下图1为某种常用质粒的序列图,Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色,Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题:
(1)若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有________,构建重组质粒时需要的工具酶有_______________,对获取的目的基因可用____________技术对其扩增。
(2)实验小组用BamH I和Bgl II两种限制酶切割目的基因和质粒,构建重组质粒后导入大肠杆菌中,在筛选重组质粒的培养基上,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入了_____________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_____________(填“能”或“不能”)在该培养基上生存。
(3)若质粒和目的基因用BamH I和Bgl II两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的重组质粒,可获得长度不同的_____________种DNA片段。(假定每一种限制酶都充分切割。)
科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏银川市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是
A. 杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊
B. 杂交时,须在开花前除去父本的雌蕊
C. 自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去
D. 人工授粉后,应套袋
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省徐州市业水平测试(必修科目)抽测模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某植物的茎端进行单侧光照射处理一段时间,再将茎尖切下置于空白琼脂块上,数小时后将琼脂块放于去除尖端的胚芽鞘上。下列叙述正确的是
A. 植物茎端A处生长素浓度高于B处光
B. 琼脂块X处生长素浓度等于Y处
C. 去掉尖端的胚芽鞘表现为直立生长
D. 植物产生向光性原因是生长素分布不均
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省徐州市业水平测试(必修科目)抽测模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是显微镜下观察到的根尖分生区图像,下列叙述错误的是
A. 视野中处于有丝分裂间期的细胞最多
B. 龙胆紫和醋酸洋红可以使染色体染色
C. 视野中可以观察到连续的细胞分裂过程
D. 细胞分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省徐州市业水平测试(必修科目)抽测模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列碱基中,RNA分子不含有
A. 腺嘌呤(A) B. 尿嘧啶(U) C. 胞嘧啶(C) D. 胸腺嘧啶(T)
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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市(少儿部)高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于生物的生命活动的调节,合理的是
A.太空失重状态下,植物激素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B.腺岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
C.使同种植物的扦插技条产生相同生根效果的萘乙酸浓度一定相同
D.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少
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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市(少儿部)高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBb的植株,自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型,比例为1∶2∶1,其中等位基因在染色体上的位置应是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市(少儿部)高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A. 探究温度对酶活性的影响时,最好用H2O2作实验底物
B. 蛋白质鉴定:将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
C. 在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行分离,扩散速度最快的是叶黄素
D. 用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某学生所绘制植物细胞有丝分裂过程染色体行为简图,其中不正确的是
A. B. C. D.
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