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    孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验．下列属于选用豌豆的原因是（　　）
    A、有多对相对性状
    B、进行异花传粉
    C、有显性性状
    D、进行自花授粉、闭花传粉
    考点：孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．
    解答： 解：A、豌豆具有多对相对性状，但这不是孟德尔选用豌豆的主要原因，A错误；
    B、豌豆在自然情况下进行自花授粉，B错误；
    C、豌豆是否具有显性性状不是孟德尔选择其进行杂交实验的原因，C错误；
    D、豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，这是孟德尔选用豌豆进行杂交实验的原因，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆的特点及豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　）
    A、青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
    B、改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
    C、把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
    D、培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和DNA组成
    B、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜土的糖蛋白有关
    C、水稻主动吸收Mg+需要根细胞膜上的载体协助
    D、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜．子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为（　　）
    A、2：0：1
    B、0：2：1
    C、5：0：1
    D、0：5：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（　　）
    A、F1能产生四种比例相同的雄配子
    B、F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，与分离定律相符
    C、F2出现四种基因型的个体
    D、F2出现四种表现型的个体，且比例为9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是（　　）
    A、生物进化的方向由变异决定，实质是基因频率的定向改变
    B、共同进化是生物多样性形成的重要原因
    C、为生物进化提供原材料的是突变
    D、生物进化和繁殖的基本单位是个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状．一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮．箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于此问题的叙述中不正确的是（　　）
    A、美女和箫伯纳都运用了自由组合规律
    B、美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
    C、除了上述的情况外，他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
    D、控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于同一条染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淋巴因子中的干扰素是治疗病毒的特效药．通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少．为了在体外获得大量的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培养，繁殖几代后，细胞分裂就会停止．下列哪种实验设计，既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖，又能够获得大量干扰素（　　）
    A、用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合
    B、用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合
    C、用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合
    D、用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是某种酶作用模型．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、该模型可以解释酶的专一性
    B、a表示酶，该模型可解释酶的多样性
    C、a催化d分解为e、f
    D、该模型显示，酶在反应前后性质不变

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