精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

分析下列材料回答问题。

  材料一:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来,科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

  材料二:在我国的某海岸,我国对某些特殊品种的鱼类,适时、适量地对成鱼进行捕捞。

  材料三:古巴比伦王国曾经经济繁荣,显赫一时,该国森林繁茂,自然资源丰富,生态环境十分优越。但由于人口剧增,毁林开荒,结果造成了水土流失,河道阻塞,连年洪水成灾,终于使土壤沙漠化、盐渍化,后终使该国成为一片废墟。

(1)材料一中抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因,说明了________。

(2)对某些特殊品种鱼类的成鱼,适时、适量地进行捕捞,说明了________。

(3)古巴比伦王国成为废墟的事实,说明了________。

答案:
解析:

  (1)野生植物是培育农作物新品种的基因库

  (2)强调保护野生生物资源,并不意味着禁止开发和利用,而是反对盲目的、掠夺式的开发和利用

  (3)由于人口剧增,毁林开荒,由此引起生态环境恶化,最终造成生态平衡失调


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:071

分析下列材料回答问题:

萤火虫中也有闪光信息通讯的假冒事例,有些捕食者种类,雌虫利用其信号的手段来骗食。J.E.Lloyd(1975)报告,P.versicolor雌虫会发出别种雌虫的回应闪光以骗取雄虫自投罗网。它精通此术,能以闪光信号吸引4种其他种的雄虫。当别的雄虫热切地接近它并欲进行拥抱之际,正好走向死亡之渊。

(1)萤火虫闪光传递的信息属于________信息。

(2)假冒事例说明了什么?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:022

分析下列材料回答问题:

材料一 1861年法国外科医生、神经解剖学家保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:病人能听懂别人的讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难,只能说一个“Tan”字,对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话有关的肌肉和发音器完全正常。直到病人死后解剖检查才真相大白,他的大脑左半球的颞下回后部有病变。

材料二 1874年德国神经学家卡尔·韦尼克报告了另一个病例:病人能主动讲话,听觉也十分正常,然而奇怪的是,他听不懂别人的讲话,连自己的话也听不懂。病人死后检查结果,大脑左半球的颞上回后部有病变。

材料三 在大量的临床病例中,又逐渐发现了有的患者能听懂别人的讲话,看懂文字,但不会书写,而其手部的其他运动并不受影响;有的患者其他语言功能没有问题,就是看不懂文字的含义,但其视觉是良好的,二者损伤的部位依次是颞中回的后部和角回。

材料四 大量的临床病例观察到,一般用右手劳动的成年人中,左侧大脑皮层言语区发生损伤时,则产生失语症,而右侧大脑皮层言语区损伤时,则不发生失语症。

(1)材料一说明位于人颞下回后部病变部位为________言语功能区,即________区。

(2)材料二说明病人损伤的部位为________言语功能区,即________区。

(3)材料三说明在人的颞中回的后部是________区,角回部位是________区。

(4)材料四说明言语区是人类特有的功能区,________为优势半球。

(5)通过以上资料分析所体现的研究过程和方法是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

分析下列材料回答问题:

材料一 1861年法国外科医生、神经解剖学家保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:病人能听懂别人的讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难,只能说一个“Tan”字,对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话有关的肌肉和发音器完全正常。直到病人死后解剖检查才真相大白,他的大脑左半球的颞下回后部有病变。

材料二 1874年德国神经学家卡尔·韦尼克报告了另一个病例:病人能主动讲话,听觉也十分正常,然而奇怪的是,他听不懂别人的讲话,连自己的话也听不懂。病人死后检查结果,大脑左半球的颞上回后部有病变。

材料三 在大量的临床病例中,又逐渐发现了有的患者能听懂别人的讲话,看懂文字,但不会书写,而其手部的其他运动并不受影响;有的患者其他语言功能没有问题,就是看不懂文字的含义,但其视觉是良好的,二者损伤的部位依次是颞中回的后部和角回。

材料四 大量的临床病例观察到,一般用右手劳动的成年人中,左侧大脑皮层言语区发生损伤时,则产生失语症,而右侧大脑皮层言语区损伤时,则不发生失语症。

(1)材料一说明位于人颞下回后部病变部位为________言语功能区,即________区。

(2)材料二说明病人损伤的部位为________言语功能区,即________区。

(3)材料三说明在人的颞中回的后部是________区,角回部位是________区。

(4)材料四说明言语区是人类特有的功能区,________为优势半球。

(5)通过以上资料分析所体现的研究过程和方法是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

请根据下列材料回答问题:
影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因突变、基因重组、生物个体的迁入迁出等。
Ⅰ.下表为某种群的遗传学测量数据。

年份
1900
1910
1920
1930
1940
1950
1960
1970
基因B的频率
0.99
0.81
0.64
0.49
0.36
0.25
0.16
0.10
基因b的频率
0.01
0.19
0.36
0.51
0.64
0.75
0.84
0.90
(1)1970年该种群中Bb基因型的频率是       
(2)请说明1900~1970年的七十年中显性基因B的频率逐渐下降的原因。
(3)从表中数据的变化还可以看出,生物进化的过程中,由于自然选择,导致物种基因库中                 的变化过程。
Ⅱ.某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上。他们的实验过程如下:
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
②让子一代果蝇连续自由交配5次,同时在每一代中都要除去残翅果蝇;
③当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论。
请分析回答:
(1)该实验过程的设计是否科学?           
请说出理由:                                                         
(2)若让你对此实验过程进行改进,请设计出改进后的步骤:
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
                                                                      
                                                                      
                                                                      

查看答案和解析>>

同步练习册答案