A. | 种群最基本的数量特征是种群密度 | |
B. | 年龄组成和性别比例直接决定种群密度的变化 | |
C. | 种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为稳定型 | |
D. | 常用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度 |
分析 本题主要考查种群的特征.
种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
解答 解:A、种群密度能直接反映种群数量的多少,是种群最基本的数量特征,A正确;
B、年龄组成通过影响出生率和死亡率,性别比例通过影响出生率,间接决定种群密度的变化,B错误;
C、种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型,C错误;
D、蚯蚓的活动能力弱、范围小,常采用样方法调查种群密度,D错误.
故选:A.
点评 本题考查种群数量特征的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计思路正确的是( )
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA 的主要合成场所是细胞核,RNA 的主要合成场所是细胞质 | |
B. | 蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关 | |
C. | 细胞核中的遗传物质主要是DNA,细胞质中的遗传物质主要是RNA | |
D. | 分子大小相同,碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程减少8个肽键 | |
B. | 这些肽链比三十九肽增加了3个氨基和3个羧基 | |
C. | 碳原子减少12个 | |
D. | 氧原子数目减少1个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选择,并不能创造新的基因 | |
B. | 通过花药离体培养技术获得单倍体依据的原理是细胞增殖 | |
C. | 非同源染色体之间易位是实现基因重组的手段之一 | |
D. | 培育抗病小麦只能用杂交育种的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 | |
B. | 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 | |
C. | 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 | |
D. | 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与 | |
B. | 这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 | |
C. | 食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射 | |
D. | 这一过程中有“电-化学-电”信号的转化 |
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