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疫苗与人类的身体健康关系密切。下列有关疫苗的叙述错误的是:

A.疫苗不是用于治疗疾病,而是用于预防疾病
B.疫苗能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞
C.疫苗可通过注射或口服进入人体
D.人类通过接种牛痘疫苗消灭了脊髓灰质炎

D

解析试题分析:疫苗是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品,它不能用于治疗疾病,而是用于预防疾病,A项正确;疫苗包括灭活或减毒的病原体,刺激机体能产生相应的抗体和记忆细胞,B项正确;疫苗可通过注射或口服进入人体,C项正确;疫苗具有专一性,接种牛痘疫苗只能预防牛痘病毒,而不能消灭脊髓灰质炎,D项错误。
考点:本题考查疫苗的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能?(       )

A.抗体具有免疫作用 B.血红蛋白的运输功能 
C.性激素促进生殖细胞生成 D.唾液淀粉酶的催化功能 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是

A.组织液中Na浓度增大,则神经元的静息电位减小
B.条件反射的建立不仅有大脑皮层的中枢参与而且与脊髓等低级中枢有关
C.神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在、释放和作用的部位
D.经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋,特定情况下也能直接激活肌肉和腺体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的“神舟七号”上的暗箱内,暗箱朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是(   )

A.背地(心)生长B.向水平方向生长
C.向光生长D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤
C.若②为胰岛A细胞,饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度高于①处
D.若②为肝脏细胞,则⑤处的氧气浓度高于①处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示神经细胞的局部结构。有关叙述正确的是

A.静息电位的形成与结构②有关 B.刺激③处,兴奋只能朝某一边传递 
C.刺激③处,则③处膜外会变为正电位 D.神经递质能作用于突触后膜与①有关 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在农业生产上,可通过移植促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能:

A.破坏根的顶端优势B.促进侧根的生长素形成
C.促进侧根细胞分裂D.破坏侧根的生长素形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

普通小麦是六倍体,它的单倍体中含有的染色体组数是(     )

A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列图中有关动植物糖类、脂质的种类与关系正确的是 (    )

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