【题目】下列有关图示的说法,正确的是( )
A. 甲图中DD和乙图中的dd,丙图中的Dd都是等位基因
B. 能正确表示基因分离定律实质的图示是甲和乙
C. 理论上图丙可产生数量相等的D、d两种配子
D. 基因分离定律可适用于原核生物和真核生物
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【题目】一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活.如图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是
①绿色对黄色完全显性
②绿色对黄色不完全显性
③控制羽毛性状的两对基因完全连锁
④控制羽毛性状的两对基因自由组合
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:
(1)当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处,引起甲合成并分泌a的过程称为 。
(2)由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内,其直接调节的是 过程。图中细胞内的系列变化体现了甲状腺激素的 的作用,使机体产热增加。
(3)甲状腺激素分泌的调节,存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节和反馈调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响,某同学设计了如下实验:
Ⅰ、实验方案:
1.挑选两只生长期的健康且大小、性别相同的兔。在相同适宜的条件下饲养,测定两只兔血液中 含量。每天1次,连续3天。
2.第4天开始,一只兔正常饲养,另外一只实验兔 。
3.一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。
Ⅱ.请根据以上内容回答问题:
①指出上述实验方案中的一项不足之处并说明理由: 。
②请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果是 。
③本实验设置了哪两种对照: 。
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【题目】下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( )
A、饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B、人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C、人在寒冷的条件下,可以通过刺激→A→C→D,使肾上腺素分泌增加
D、当人的手被针刺时,可以通过刺激→A→C→D,使手缩回
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【题目】【生物——生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环,其目的是 。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行 ,以除去固体不溶物。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,常用 作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为 。
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【题目】基因型为AA的牛与杂合子公牛表现为有角,aa为无角牛,杂种无角为无角,现有一对无角中交配,生下一只有角牛,此牛的性别为
A. 雄牛 B. 雌牛 C. 雌雄皆可 D. 无法确定
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【题目】科学家对人类的染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段,又有非同源区段(如下图所示)。下列说法错误的是
A. 若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病挤压控制的,则患者均为男性
B. 若某病是由位于同源区段Ⅱ的隐性致病基因控制的,则该病发病情况与性别可能有关
C. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病
D. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者
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