图1中a、b、c为不同浓度的同种溶液，图2是一段时间后装置1与装置2的液面高度变化曲线，a、b起始液面高度均为H。则a、b、c浓度的关系是
A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．b＞a＞c D．c＞a＞b
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 基因突变 DNA→RNA→蛋白质 | B． | 基因重组 DNA→RNA→蛋白质 | ||
| C． | 细胞工程 DNA→RNA→蛋白质 | D． | 染色体变异 DNA→RNA→蛋白质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和运输过程 | |
| B． | 小鼠细胞与人细胞融合实验证实细胞膜具有流动性 | |
| C． | 鲁宾和卡门用实验证明光合作用释放的氧来自水 | |
| D． | 以大肠杆菌为材料证实DNA分子以半保留的方式复制 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关说法，不正确的是
A．甲图四种化合物中“O”内A所对应含义的解释有一个是错误的
B．硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物
C．若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应的效果图，则温度a>b>c
D．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应的效果图，则酶浓度a>b>c
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是
A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定
B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性
D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A
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科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
甲病和乙病均为单基因遗传病，分别由基因A、a和D、d控制。图一表示某家族遗传家系图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因，图二为Ⅱ2体细胞中控制甲乙两病的基因所在两对同源染色体的示意图。
（1）乙病的遗传方式为___________，其判断理由是____________。
（2）Ⅱ1与Ⅱ2的后代中，理论上基因型有____________种，表现型有___________种（考虑性别）；III5与Ⅱ3的基因型相同的概率为___________。
（3）III7的基因型为_____________，甲病致病基因最初来源于I代的____________。若III7的染色体组成为XXY，则异常生殖细胞的来源是______________（父方／母方／父方或母方）。
（4）请在图二中对Ⅱ2的基因组成进行标注定位。
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科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解
A．等位基因分离
B．雌雄配子数目相等
C．雌雄配子随机结合，且结合的机会相等
D．非等位基因的自由组合
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科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞器的说法正确的是
A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
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科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下实验方法可达到实验目的的是
A．用双缩脲试剂检测甲状腺激素可呈现紫色反应
B．在提取绿叶中的色素时，加入
，防止色素被破坏
C．在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在
D．利用洋葱鳞片叶内表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布
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