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生态系统结构越复杂,其调节能力就越大,原因是
①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级 ③某营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时,是逐级递减的

A.①②③④
B.①②③
C.①③
D.③

B

解析试题分析:1.处于同一营养的生物种类多。若某种生物灭绝,处在同一营养级的生物可以代替,所以生态系统越复杂,就越不容易灭绝,所以调节能力越大。2.能量可通过不同的食物链传递到顶级。通过不同食物链传递到顶级,那么最大的营养级就通过不同的方式获得能量。3.某营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替。4.能量流经各营养级时是逐级递减的。逐级递减是能量流动的特点。故选B。
考点:本题考查生物膜的结构及功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关监测和预防遗传病的做法,正确的是(   )

A.为了倡导婚姻自由,允许近亲结婚
B.为了保护个人隐私,严禁基因诊断
C.为了减少遗传病的发作,尽量减少运动
D.为了优生优育,进行遗传咨询和产前诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体体液的叙述,正确的是

A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内
B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境
C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分
D.体液包括细胞内液和血液两部分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ)。下列说法正确的是

A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和
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D.B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某医院接生了一名婴儿,医院为他保留了脐带血,未来如果他患了胰岛素依赖型糖尿病,就可以通过脐带血中的干细胞为其治疗。下列关于这个实例说法正确的是

A.用干细胞培育出人体需要的器官来治疗疾病,需要激发细胞的所有全能性
B.用脐带血干细胞能治疗这个孩子的所有疾病
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术
D.如果要移植用他的干细胞培养出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制药物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离,为了防止性状分离并快速繁殖,可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,但不能采用该植株的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将苏云金芽胞杆菌中分离的抗虫基因导入棉花,可以使棉花合成抗虫蛋白,这种“抗虫棉”形成的全过程中可以不需要的酶是

A.限制酶 B.DNA连接酶 C.RNA聚合酶 D.逆转录酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的,并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后,可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状

A.只来自荷斯坦公牛
B.只来自荷斯坦母牛
C.来自荷斯坦公牛和母牛
D.来自黑龙江当地奶牛

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关受精作用及胚胎发育的说法中,不正确的是(  )

A.观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体
B.防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应
C.标志着受精作用完成的是两原核融合形成合子
D.胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化

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