A. | 健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞 | |
B. | 高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 | |
C. | 健那绿染液将线粒体染成蓝绿色可能与生物氧化有关 | |
D. | 观察藓类叶片细胞中的叶绿体时需撕取叶片的下表皮并放在载玻片中央的蒸馏水中 |
分析 观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.
解答 解:A、健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞,A正确;
B、高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体,B正确;
C、健那绿染液将线粒体染成蓝绿色可能与生物氧化有关,C正确;
D、藓类叶片很薄,可直接用于制作临时装片,D错误.
故选:D.
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的方法,人的DNA “指纹”是指DNA的( )
A.双螺旋结构 B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序
C.碱基配对原则 D.脱氧核苷酸的排列顺序
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科目:高中生物 来源:2015-2016西藏日喀则地区高级中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为生物体内部分的细胞代谢过程。据图回答:
(1)A过程发生在绿色植物叶肉细胞的_________中,影响A过程的主要因素有___________(答出两点即可)。A过程包括__________ 阶段和 ___________阶段,其能量来源依次为__________、______________。
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根会变黑腐烂,这是因为进行了上述( )___________过程所致.人体在剧烈运动时进行的生理过程为_____________(用字母表示)。
(3)上述代谢过程中,能生成ATP的是____________ 过程(用字母表示)。
(4)硝化细菌和蓝藻都能进行A过程,但两者利用的_________不同,它们都属于自养生物。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所有的种自交后代均为纯合子 | |
B. | 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 | |
C. | 用秋水仙素处理单倍体幼苗均能得到纯合子,也可获得无子果实 | |
D. | 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I过程的实质是基因的选择性表达 | |
B. | 细胞1具有水分减少、代谢减慢等特征 | |
C. | II过程没有新蛋白的合成,而III过程中有 | |
D. | IV过程体现了免疫系统的监控、清除功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、DNA、磷脂等都是组成细胞核的成分 | |
B. | 并不是所有物质都可以通过核孔进入细胞核 | |
C. | 核仁与核糖体的形成无关 | |
D. | 有的真核细胞内也不含有细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核内存在易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 核孔使核质之间的物质可以自由进出 | |
C. | 核膜为双层膜,外膜上附着有核糖体 | |
D. | 试管羊的诞生证明了动物细胞核具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2:1:2 | B. | 1:2:0 | C. | 4:4:1 | D. | l:2:1 |
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