A、当种群密度相同时,曲线a代表的生物存活率较低 |
B、曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高 |
C、依据曲线b,人工养鱼时种群密度越大越好 |
D、种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、81% | ||
C、
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D、18% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在断肢再生的过程中,细胞的增殖方式是有丝分裂 |
B、该过程体现了细胞的全能性 |
C、进行断肢再生的细胞具有细胞周期 |
D、蝾螈各种细胞“专业分工”的实质是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A是酶,而且一定是蛋白质 |
B、图中B是酶,而且一定是RNA |
C、图中A是酶,而且是有机物 |
D、图中A是酶,而且只能在人体内起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧呼吸是不需氧的呼吸,其底物分解仍然属于氧化分解反应 |
B、水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物损失减小到最低程度 |
C、酵母菌只能进行无氧呼吸 |
D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞渗透作用吸水,外侧细胞的伸长程度小于内侧 |
B、内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,内侧细胞生长更快 |
C、外侧细胞中的生长素浓度比内侧高 |
D、内、外侧细胞中的生长素浓度相等,但对生长素敏感性不同,内侧细胞生长更快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、洋葱根尖分生区细胞在分裂前期由中心体形成纺锤体 |
B、蛙的红细胞中没有细胞核和细胞器,所以可用来提取细胞膜 |
C、细胞核对遗传的控制作用是指通过核膜控制遗传信息在质、核之间的交流 |
D、细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体与胰岛素的合成、加工和分泌有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 |
B、细胞膜上糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移 |
C、老化受损的细胞器会被溶酶体分解 |
D、细胞体积增大,与外界物质交换效率提高 |
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