Question

15．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按如表进行了实验．请回答：

	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	X	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-D溶液	800mg/L 2，4-D溶液	1000mg/L 2，4-D溶液
选择插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干随机分成六等份，并编号
浸泡插条	分别用等量的X、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验结果

（1）表格中的“X”应为蒸馏水．
（2）该实验还可以用根的平均长度作为实验观察的指标．
（3）为了使实验结果有较好的说服力，实验过程中要控制无关变量相同并适宜．根据题中步骤指出实验者在本实验操作中控制的无关变量有温度、光照、实验时间、插条生长状况等（两项即可）．
（4）根据A和F两组的对照实验结果可以说明“超过一定浓度时，2，4-D溶液会抑制插条生根”．
（5）该实验进一步探究2，4-D溶液促进该植物插条生根的最适浓度，可在浓度为400-600mg/L之间划分成更小的浓度梯度配制2，4-D溶液，然后再进行实验．

Answer 1

分析 分析柱形图：研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，要有空白对照组，故A组2，4-D溶液的浓度为0，作为对照组；即表格中的“X”应为蒸馏水，与A组相比，B～E组的2，4-D均促进生根，而F组的2，4-D抑制生根，说明生长素作用具有两重性．据此答题．

解答 解：（1）研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，要有空白对照组，故A组2，4-D溶液的浓度为0，作为对照组；即表格中的“X”应为蒸馏水．
（2）该实验还可以用平均根长等作为实验观察的指标．
（3）无关变量是除自变量外，对实验结果有影响的量，如本实验的温度、光照、实验时间、插条生长状况等都对生根有影响，都属于本实验的无关变量．
（4）根据A和F两组的对照实验结果可以说明“超过一定浓度时，2，4-D溶液会抑制插条生根”．
（5）可以“在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度”来进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度．
故答案为：
（1）蒸馏水     
（2）根的平均长度
（3）温度、光照、实验时间、插条生长状况等
（4）A和F      
（5）400-600

点评 本题结合图表，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能根据表中数据完善实验步骤，并能分析实验结果提取有效信息和得出正确的结论．