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    某水稻品种（2N=24），取其花粉进行离体培养获得幼苗甲，用秋水仙素处理幼苗甲获得幼苗乙．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍
    B、形成幼苗甲的过程中，生长素/细胞分裂素比值越大，越有利于生根
    C、幼苗甲是单倍体，和乙之间存在生殖隔离，是新的物种
    D、幼苗甲的形成，体现了生殖细胞的全能性
    考点：染色体数目的变异
    专题：
    分析：单倍体育种是植物育种手段之一，利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数．
    解答： 解：A、秋水仙素通过抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成使染色体数目加倍，A正确；
    B、形成幼苗甲的过程中，需要进行植物组织培养，所以生长素/细胞分裂素比值越大，越有利于生根，B正确；
    C、幼苗甲是单倍体，高度不育，不能和乙进行杂交，C错误；
    D、幼苗甲的形成，需要进行植物组织培养，体现了生殖细胞的全能性，D正确．
    故选：C．
    点评：单倍体和单倍体育种的概念容易混淆．单倍体是用配子发育成一个个体，单倍体育种是利用花药离体培养，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍．单倍体育种的原理是染色体数目变异．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将洋葱鳞片叶外表皮细胞放在不同浓度的蔗糖溶液中，再制成装片，放在显微镜下观察，出现3种状态的细胞，如下图所示．这三种蔗糖溶液的浓度依次是（　　）
    A、甲＞乙＞丙
    B、甲＜乙＜丙
    C、乙＞甲＞丙
    D、乙＜甲＜丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（　　）
    A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
    B、如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上3个磷酸基团
    C、图示结构在细菌中共有4种
    D、人体内的③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境．
    Ⅰ．图1表示某生态系统碳循环过程，箭头表示物质循环方向，过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系，请据图回答：

    （1）图1中
     
    所代表的生物共同构成生物群落，乙所代表的生物对应图2中的
     
    ．若图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的
     
    稳定性越高．
    （2）若图2中E所处的营养级含有的能量为7.3×109 kJ，B的能量为1.5×108 kJ，D的能量为1.8×108 kJ，第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%，第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%，则A的能量是
     
    ，此过程体现了生态系统的能量流动具有
     
    的特点．
    （3）“温室效应”将给人类带来灾难．下列有关温室效应及其相关原理的叙述，不恰当的是
     
    ．
    A．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
    B．化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一
    C．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
    D．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
    Ⅱ．如图3是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．请据图回答：
    （4）输入该人工湿地的能量来源有
     
    ．
    （5）该人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有
     
    结构．
    （6）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为提高其分解效率，可采取的有效措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术与其应用的组合中，不合理的是（　　）
    A、利用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输
    B、利用纸层析法进行绿叶中色素的分离
    C、利用PCR技术测定DNA的碱基序到
    D、利用组织培养技术制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况，a、b、c、d为曲线上的点，有关说法正确的是（　　）
    A、该岛屿上鹿群的K值为c点对应的数量
    B、a点时出生率等于b点出生率
    C、a点时的增长率大于d点时的增长率
    D、cd时间段内可能有较多的捕食者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的两种状态，根据“观察紫色洋葱鳞茎叶表皮细胞的质殖分离与复原实验”完成下列问题．
    （1）质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离的现象，其中原生质层是
     
    °
    （2）由A图状态变成B图状态是因为：①图中标号
     
    的浓度大于
     
    的浓度（选填B图中的标号填空）：②原生质层的伸缩性
     
    细胞壁的伸缩性（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    （3）在实验中怎样操作才能使盖玻片下的B图状态恢复成A图状态？
     
    ．在此过程中，紫色液泡的颜色会逐渐变
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜．以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据．
    材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强
    1
    3
    左右），光合分析测定仪等．
    （1）实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗
     
    为对照组和实验组，实验组用
     
    进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右，测定两种环境下各项指标如下：

    遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响（mg/g）  图1 遮阴对丰香草莓净光合速率的影响
    （2）表中数据显示，遮阴提高草莓叶片的
     
    ，进而提高草莓适应
     
    的能力．
    （3）图1中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是
     
    ，净光合速率还可通过测定
     
    表示．遮阴组实验时间段内光合积累总量显著
     
    对照组，推测遮阴可能影响
     
    反应，并据此继续进行实验得到图2的结果：

    图2 遮阴对丰香草莓固定CO2的效率和CO2补偿点的影响
    （4）由图2可知实验处理显著提高其CO2补偿点，固定CO2的效率
     
    ，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致
     
    ．
    （5）综上所述，
    1
    3
    左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力，但CO2的利用率下降．欲进一步研究本课题，可改变
     
    进行研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：

    （1）图甲细胞③的子细胞名称是
     
    ；图甲中，雄性激素能促进哪个细胞的形成？
     
    （填标号）．
    （2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是
     
    ．
    （3）图丙中CD段形成的原因是
     
    ．
    （4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有
     
    条；在减数分裂过程中可形成
     
    个四分体．

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