分析 分析题图:食物链从生产者开始,到最高营养级结束,图中共有5条食物链:草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰.
解答 解:(1)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,图中食物网中只有生产者和消费者,还应有分解者、非生物的物质和能量才能保证其物质循环的正常进行.
(2)若除去蛇,而且狐的数量不变,则食物链缩短,鹰获得的能量增多,因此草原容纳鹰的数量会增加.根据标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致重捕中被标记的个体数偏小,最终导致调查结果偏高.
(3)性外激素是一种化学信息.利用性引诱剂来破坏害虫的性别比例,进而控制害虫的种群密度,这属于生物防治;从能量流动的角度看,这样做可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
故答案为:
(1)分解者、非生物的物质和能量
(2)增加 偏高
(3)化学 生物防治 可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构;掌握生态系统中信息传递的种类及应用;识记研究能量流动的意义,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的原生质层包括细胞壁、细胞膜、液泡膜 | |
B. | 植物细胞的原生质层能让水分子自由通过 | |
C. | 植物细胞质壁分离是指原生质层与细胞壁分离 | |
D. | 植物细胞发生质壁分离时,细胞通过原生质层失水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 演替初期的群落有水平结构没有垂直结构 | |
B. | 该农田生态系统的抵杭力稳定性增强 | |
C. | 狗尾草与群落中其它植物存在竞争关系 | |
D. | 群落水平上研究的问题包括该农田的范围、种群间的关系等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有以核膜包被的细胞核 | B. | 遗传物质是RNA | ||
C. | 没有任何一种细胞器 | D. | 遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用大网眼渔网捕鱼 | B. | 两次捕获的鲤鱼数量太少 | ||
C. | 放生后部分鲤鱼标志物脱落 | D. | 池塘中存在捕鱼鲤鱼的天敌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酪氨酸酶合成于黑色素细胞的核糖体 | |
B. | 酪氨酸酶基因只存在于黑色素细胞中 | |
C. | 头发基部的黑色素细胞衰老时酪氨酸酶活性降低 | |
D. | 通过光学显微镜观察胎儿体细胞不能检测出白化病 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
细菌共有的特征是
A.光学显微镜下可见
B.无线粒体,进行无氧呼吸
C.只有一个染色体组
D.能寄生,也有DNA复制
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交,其后代的表现型种类及比例是
A.4种,9∶3∶3∶1 B.2种,13∶3
C.3种,12∶3∶1 D.3种,10∶3∶3
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾鼠因b显性。且基因A或b在纯合时使杯胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中杂合子所占的比例为
A、1/4 B、3/4 C、l/9 D、8/9
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