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49、(8分,每空2分)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:

(1)实验过程与结果:

①取两个洁净试管编号1和2;

②在1号管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5min;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号试管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5min,结果未观察到气泡产生。

(2)结果分析:推断观察不到气泡产生的可能原因。

                                                                     

                                                                    

(3)有人在原实验的基础上设计了以下实验验证上边的推断: 

 ①:将试管温度慢慢降至37℃,无气泡产生。继续向试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液,观察,若无气泡产生说明                                 

②:将试管温度慢慢降至37℃,无气泡产生。继续向试管中加入1 mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,若无气泡产生说明                                 

③:如果① 和② 同时成立,则证明原因是                                       

49、(8分,每空2分)

(2)高温使过氧化氢酶变性失活、高温使底物过氧化氢全部分解完毕

或 既有过氧化氢酶变性,又有底物被全部分解

(3) ①高温使过氧化氢酶变性    ②高温使底物过氧化氢全部分解完毕

③ 既有过氧化氢酶变性,又有底物被全部分解

练习册系列答案
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(8分,每空2分)下图图1表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。图2表示细胞分裂某时期示意图。

 

(1)B时期细胞中有              个染色体组,染色体数与DNA数一定相等的时期有                   

(2)在L时期基因组成可能为                                              

(3)图2中ABCD分别对应图1中的时期为                                 

 

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南益阳第六中学高一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

据图示回答下列问题(8分,每空2分)

(1)判断以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是       。判断的主要依据为                  

(2)常见的由甲种细胞构成的生物有              。(举一例)由乙种细胞构成的生物有            。(举一例)

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分,每空2分)两对等位基因A-a,B-b分别位于不同的同源染色体上,让显性纯合子(AABB)与隐性纯合子(aabb)作为亲本进行杂交得F1,再让 F1自交,获得 F2,请回答下列相关问题。

(1) F2中纯合子所占的比例是_______。

(2)F2中与亲本表现型相同的个体所占比例是          

(3)在 F2中双显性个体基因型有______种。

(4)若F2表现型比例为9∶7,则 F1测交后代的表现型比例为_____________。       

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省聊城市下学期3月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(22分,每空2分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

     试管编号

实验步骤  

1

2

3

4

1%NaCl溶液(ml)

1

 

 

 

1% CuSO4溶液(ml)

 

1

 

 

1% Na2SO4溶液(ml)

 

 

1

 

蒸馏水(ml)

 

 

 

1

pH6.8缓冲液(ml)

1

1

1

1

1%淀粉溶液(ml)

3

3

3

3

唾液淀粉酶溶液(ml)

1

1

1

1

各试管放入37℃恒温水浴保温一定时间

取出试管,加入质量分数为1%的碘液2滴

观察结果

淡黄色

深蓝色

浅蓝色

浅蓝色

(1)实验中加入缓冲液的作用是____________________________________。

(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是______________,其中对酶活性有抑制作用的离子是______________,对酶活性有促进作用的离子是__________。

(3)该实验中设置4号试管的目的是__________________________________;

设置3号试管的目的是__________________________________________。

(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是____________________________。

 

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(8分,每空1分)中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析回答:

(1)抗病毒烟草的培育应用了基因工程技术,与诱变育种相比,此育种方法的优点是                                                                      

(2)在培育过程中,所用的基因“剪刀”是_        ___,基因的“针线”是__          ____,基因的“运载工具”是______        ____。

(3)基因工程的四个基本操作步骤分别为提取目的基因、                        

将目的基因导入受体细胞、                                                

(4)烟草具有抗病毒能力,说明烟草体内产生了_____                             __。

(5)烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因,但并不影响该基因的表达,从基因功能角度考虑,说明___________________  __            __________________。

 

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