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6.下列关于基因工程技术的相关叙述中,正确的是(  )
A.基因工程是分子水平的操作,蛋白质工程是蛋白质水平的操作
B.质粒是基因工程中的重要工具酶之一
C.终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动
D.真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、真核基因与原核基因的比较:

 原核细胞的基因真核细胞的基因
不同点编码区连续;结构简单编码区间隔、不连续;结构复杂
相同点都有编码区和非编码区,在非编码区都有调控遗传信息表达的核苷酸序列,在编码区上游都有与RNA聚合酶结合位点(启动子)

解答 解:A、基因工程和蛋白质工程都是分子水平的操作,A错误;
B、质粒是基因工程中的重要工具之一,但质粒不是工具酶,B错误;
C、终止子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动,而终止密码子是翻译终止的信号,C错误;
D、真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列,即内含子,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化,与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是( )

A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞

C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体

D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )

A.低温会抑制分裂时纺锤体的形成

B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

C.固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精

D.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列教材中的实验,科学家使用的科技手段显著不同于其他的是(  )
A.恩格尔曼实验B.鲁宾和卡门实验
C.卡尔文对卡尔文循环的研究D.分泌蛋白合成和分泌的研究

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.甲所代表的腺体名称是(  )
A.下丘脑B.垂体C.甲状腺D.大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人外周血单核细胞能合成白细胞介素2(11-2).该蛋白可增强机体免疫功能,在体内易被降解.研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白.其技术流程如图.请回答:
(1)②过程需要逆转录酶;表达载体1中的a (填字母)位点应为限制酶BgLll的识别位点,才能成功构建表达载体2
(2)在上述基因工程的操作过程中一般需要遵循碱基互补配对原则的步骤有②③④(序号表示).
(3)表达载体2导入酵母菌后,融合基因转录出的mRNA中,与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有终止密码子,才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白.
(4)利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根据这一序列合成引物,除了该物质和目的基因外,扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶 酶,并适时调整温度,才能使目的基因数量成指数式增长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式,如图所示.据图分析回答问题.
(1)抗利尿激素的合成和分泌属于图中乙模式,其分泌量增加的适宜刺激是细胞外液渗透压升高.
(2)血糖浓度升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是单向传递(和突触延搁).
(3)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体分泌某激素,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为神经-体液调节(或神经调节和体液调节).
(4)在寒冷环境中,能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是冷觉(温度)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是(  )
①为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点左右
②若图示为蝗虫种群增长曲线,则防治虫害应在c点之后
③若环境遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,K值会变小
④种群增长过程中出现环境阻力是在c点之后,而“J”型曲线所代表的种群增长过程中无K值
⑤假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
⑥“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至$\frac{K}{2}$值以下,可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃.
A.①③⑥B.③④C.①③⑤D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于胚胎干细胞的叙述,不正确的是(  )
A.可由胎儿的原始生殖腺细胞中分离出来
B.细胞小、细胞核大、核仁明显
C.在体外培养下,可以只增殖不分化
D.可以治疗人类的各种顽症

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同步练习册答案