【题目】遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题。
（1）选择果蝇作为遗传学实验材料的优点是：① _________________________②_________________________。
（2）现有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交结果为：子代雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定这对基因位于常染色体还是在X染色体上，选择的亲本表现型应为______________________。
实验预期及相应结论为：
①若子代中_________________________，则这对基因位于X染色体上。
②若子代中__________________________，则这对基因位于常染色体上。
（3）用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交，F1有灰身长翅果蝇和黑身长翅果蝇，让灰身长翅雌雄果蝇杂交，子代雌雄果蝇均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型，比例为6:3:2:1，试分析出现该分离比的原因。_______________________________________________________
【答案】易饲养，繁殖快 染色体数目少，便于观察 白眼雌果蝇、红眼雄果蝇 雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼 雌雄果蝇全部为红眼或雌雄果蝇既有红眼又有白眼 ①控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因位于两对同源染色体（或控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因符合自由组合定律（或独立遗传）或 F1灰身长翅果蝇产生的雌、雄配子各有4种，比例均为1：1：1：1或灰身长翅雌雄果蝇杂交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的）（不写具体性状也给分）②灰身纯合果蝇致死（或“含有灰身基因雌雄配子不能结合”）
【解析】
本题考查果蝇作为遗传学实验材料的优点，以生物遗传中的显性遗传因子纯合致死为题材，实质考查基因的自由组合定律，意在考查学生的分析和理解能力。
（1）果蝇具有培养周期短，易饲养，成本低；染色体数少，便于观察；某些相对性状区分明显等优点，所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料。
（2）欲利用一次杂交实验，确定果蝇红眼和白眼这对基因位于常染色体还是在X染色体上，应选用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇进行杂交，欲判断基因位置，在已知显隐性的情况下，应选用隐性雌性个体与显性雄性个体交配，所以本实验应选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交。预测实验结果时，可以采用假设法：如果该对基因位于X染色体上，则白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因型分别为XwXw和XWY，则杂交后代基因型为XWXw和XwY，雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼。如果该对基因位于常染色体上，且白眼雌果蝇与红眼雄果蝇基因型为ww和WW，则子代果蝇全部为红眼。如果该对基因位于常染色体上，且白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因型分别为ww和Ww，则子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼。因此：①如果子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，则这对基因位于X染色体上；②如果子代中雌、雄果蝇全部为红眼，或子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上。
（3）根据F1灰身长翅雌雄果蝇杂交，后代出现了黑身和残翅，说明灰身、长翅是显性性状。假设控制长翅(残翅)、灰身(黑身)的基因分别为A(a)、B(b)，根据题意：子代雌雄果蝇均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型，比例为6:3:2:1，可知子代中灰身：黑身=2:1，长翅：残翅=3:1，可知控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，由后代灰身：黑身为2:1，不是3:1，可推知后代灰身长翅和灰身残翅中可能有致死现象，即灰身纯合果蝇致死，或者含有灰身基因B的雌雄配子不能结合。
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小学期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】调查发现，人类的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子，女性无此症。下列叙述正确的是
A. 该症属于X连锁遗传 B. 外耳道多毛症基因位于常染色体上
C. 患者的体细胞都有成对的外耳道多毛症基因 D. 患者产生的精子中有外耳道多毛症基因占1/2
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明，该植物的花瓣有白色、粉红色、红色、紫色四种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制，A基因控制紫色色素的合成(AA和Aa的效果相同)，B基因淡化色素(BB和Bb的效果不同)，研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题。
(1)A基因和a基因中碱基的数目________(填“一定”或“不一定”)相等，在遗传时遵循________定律。
(2)亲本中紫花植株的基因型为_________，F2中红色∶白色∶紫色∶粉红色的比例为_________________________。
(3)研究人员发现该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。现有单瓣、重瓣植株若干，欲探究控制该相对性状的基因位于常染色体上还是X染色体的特有区段上。请设计实验方案予以确定。
实验设计思路：___________________________________________________________。
结果及结论：若_________________________________，则基因位于常染色体上；若_______________________________________，则基因位于X染色体的特有区段上。
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【题目】基因型为RrYy与rrYy的个体杂交，两对基因独立遗传，子代中基因型为RrYy个体的概率为
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 3/16
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关酶的叙述中，正确的是
A. 人体内的酶在不断地更新
B. 酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用
C. 酶催化反应能放出更多的能量
D. 强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活
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【题目】某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中，实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：（已知该植物呼吸的最适温度为30℃，光合的最适温度为25℃，不考虑微生物对实验数据的影响）
组别 | 温度(℃) | 光照强度:普通阳光(%) | 开始时的CO2浓度(%) | 12小时后 CO2浓度(%) |
1 | 30 | 0 | 0.350 | 0.368 |
2 | 30 | 10 | 0.350 | 0.350 |
3 | 30 | 20 | 0.350 | 0.306 |
4 | 30 | 40 | 0.350 | 0.289 |
5 | 30 | 60 | 0.350 | 0.282 |
6 | 30 | 80 | 0.350 | 0.280 |
7 | 30 | 95 | 0.350 | 0.279 |
请分析回答:
（1）西红柿进行光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，在暗反应阶段中，叶片通过______（填结构）从外界吸收二氧化碳，暗反应阶段进行的场所是________，光反应阶段中叶绿体中类胡萝卜素主要吸收________光用于光合作用。
（2）上述实验的自变量是_________，写出该实验设计的一种无关变量：_____________。
（3）实验中第1组在12小时后 CO2浓度变化的原因是__________________，第2组的条件下，番茄叶肉细胞的光合作用强度______（填大于，小于或等于）呼吸作用强度，此条件下番茄根细胞产生ATP的场所有______________________。
（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内C5化合物的含量会_______(不变/增加/减少)，若将第7组温度降为25℃进行实验，和30℃的条件下相比，12小时后再次测定CO2的浓度将________（不变/增加/减少）。
（5）该实验设计_________（填“能”或“不能”）确定西红柿生长的最佳光照强度。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。下列叙述正确的是（ ）
A. 防治水稻害虫能提高生产者和消费者间能量传递效率
B. 多给作物施用有机肥实现能量的循环利用，以提高作物的产量
C. 利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于化学防治
D. 将阳生植物和阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用率
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于一个基因型为BhVv的果蝇精原细胞的叙述合理的是
A. 若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv:bV=l：1，则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上
B. 若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv:bV:BV:bv=l:1:1:1，则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上
C. 若这个细胞产生的精子的种类及比例为BVv:b=l：1，则一定是染色体数目变异引起的
D. 观察果蝇精巢切片，会发现所有初级精母细胞和部分次级精母细胞具有两个染色体组
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【题目】果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，缺刻翅和正常翅是另一对相对性状，分别受一对等位基因控制（不考虑性染色体同源区段）。现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验，结果如下表：
组别 | 亲本 | F1表现型及比例 | F2表现型及比例 |
1 | 红眼♀×白眼♂ | 红眼♀:红眼♂=1:1 | 红眼♀:红眼♂:白眼♂=2:1:1 |
2 | 缺刻翅♀×正常翅♂ | 正常翅♀:缺刻翅♂=1:1 |
请回答：
（1）缺刻翅和正常翅这对相对性状中，显性性状是____________。
（2）这两对相对性状的遗传_____（遵循／不遵循）基因自由组合定律，理由是____________。
（3）研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇。出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变，也可能是染色体片段缺失。请你选择合适的材料，设计杂交实验方案，依据翅型判断出现该缺刻翅果蝇的原因，并预期实验结果。（注：各型配子活力相同；雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。）
实验方案：____________________________。
结果预测：①若__________________，则为基因突变；②若________，则为染色体片段缺失。
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