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如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.请根据图分析,正确的选项是(  )
A、①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNA
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上发生了基因突变,形成的蛋白质一定会改变
D、镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使蛋白质结构发生变化所致
考点:基因与性状的关系,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;基因通过控制蛋白质的结构直接看生物体的性状.
解答: 解:A、①过程是转绿,产物是RNA,需要的原料是核糖核苷酸,A错误;
B、②过程是翻译,需要mRNA为模板,氨基酸为原料,转运工具tRNA,核糖体为场所以及酶、ATP等条件,B错误;
C、由于决定氨基酸的密码子可能不止一个,突变基因的碱基改变不一定导致氨基酸种类的变化,C错误;
D、镰刀形贫血症是由于编码血红蛋白组成的红细胞结构异常,其功能受到影响,D正确.
故选:D.
点评:考查基因对性状的控制的知识,主要考查学生对遗传信息的转绿和翻译知识的掌握,考查学生根据信息,进行分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

机体人工获取特异性免疫的方法有主动免疫和被动免疫:主动免疫是指通过向机体注射抗原,再刺激机体产生抗体;被动免疫是直接给机体注射特异性抗体.前者用于提前预防,获得的免疫持续时间长,后者主要用于紧急预防,但维持时间短.如图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况,请回答:
(1)破伤风芽孢杆菌普遍存在于自然界中,当人体受到外伤时,如果伤口大而浅则不易感染,伤口小而深则易被感染,由此可以判断破伤风芽孢杆菌的代谢类型是
 
.(填字母:A.自养需氧型  B.自养厌氧型  C.异养需氧型  D.异养厌氧型)
(2)从机体获取免疫的方法来看,途径①属于
 
免疫,途径②属于
 
免疫.当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时,为避免因感染而引起破伤风病,需进行免疫预防,此方法属于上述途径
 

(3)正常情况下,曲线②在7天后逐渐下降,这与
 
细胞的数目逐渐减少有关.
(4)如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入,将此人体内相应抗体的变化绘成的曲线,并与图中途径②相比明显不同的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察洋葱表皮细胞时,显微镜放大的倍数越大,视野内所看到的细胞数目越少.那么,选择下列哪种目镜和物镜的组合,可以使视野内所看到的细胞数目最多(  )
①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、一只草履虫就是一个细胞
B、细胞是一切生物的结构单位和功能单位
C、精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
D、SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用,下列分析错误的是(  )
A、由a造成,下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素,最后使甲状腺激素分泌增多.
B、由b造成,下丘脑分泌释放②抗利尿激素,最后使细胞外液渗透压降低
C、由c造成,通过神经的作用,可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D、由d引起,通过下丘脑的体温调节作用,可以引起④甲状腺素激素增多,导致体内产热量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一透明纸片书写“b”字放在显微镜下观察.视野内看到的将是(  )
A、bB、dC、qD、p

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落演替过程的叙述中,正确的是(  )
A、到达森林阶段时,群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群
B、在任何环境下,都会发展到森林阶段
C、人类活动可以改变演替的速度,但是不能改变方向
D、不论哪种演替,最先出现的都是地衣

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链其分子式为C33H56O16N12S2,已知该肽链由如图四种氨基酸脱水缩合而成:请你推断该多肽链由多少个半胱氨酸参与合成(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

端粒存在于真核生物染色体的末端,是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体.端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成.由此可知,属于核膜、端粒和端粒酶共同点的是(  )
A、都存在于所有生物细胞中
B、都含有C、H、O、N、P等化学元素
C、都与遗传信息的传递无关
D、都含有遗传物质

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