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    如图甲为在一定浓度C02缓冲液、其它最适条件下培养的植物，图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化，下列说法不正确的是

    A．若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化，则a到b可能是突然停止光照或光照减弱

    B．若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收相对速率小于对水分的吸收相对速率

    C．若图乙表示甲图植物呼吸速率的变化，则可能是由遮光改为照光

    D．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化，则可能是适当提高了C02缓冲液的浓度

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，由等位基因B、b控制。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼。请分析回答：

    (1)控制白眼的基因为__________性基因，位于果蝇的__________染色体上。

    (2)科学家在重复上述实验时，发现后代中出现了极少数异常白眼雌蝇，具有两条X染色 体和一条Y染色体，则其基因型为__________。

    (3)用异常白眼雌蝇和正常红眼雄蝇进行杂交，会产生多种类型的后代。几种性染色体异常果蝇的性别和存活情况如图所示。

    ①异常白眼雌蝇在产生配子时（其中2条性染色体分离，另一条随机趋向一极），可产生__________种配子，相关配子及比例为__________。

    ②存活后代的性状有__________种，其中白眼雌蝇和白眼雄蝇之比为__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物B卷（解析版） 题型：选择题

    图所示为某一草原上野兔种群数量变化曲线，下列有关叙述中，正确的是

    A.栖息空间是影响cd段波动的重要因素之一

    B.限制cd段种群数量增加的主要因素是野兔不再适应环境

    C.b点时野兔种群对自然资源利用效率相对较低

    D.ab段老年个体所占比例大于cd段老年个体所占比例

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物B卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞膜的亚显微结构图，下列有关说法的

    A.细胞膜上与细胞识别有关的结构是①

    B.③的排列方式与细胞内、外环境有关

    C.图中①是静止不动的

    D.不同细胞膜上②的种类与数量不同

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究水分、无机盐对光合作用的影响，进行了一系列实验，实验结果如下图。请分析回答有关问题：

    (1)图1中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组，是由于植物能从土壤中吸收更多的________、________元素。细胞中与水分的吸收关系最密切的细胞器是___ _____。

    (2)图2中土壤含水量30%时未施肥组光合速率高于施肥组，原因最可能是___ _____。土壤含水量80%时施肥组光合速率明显高于未施肥组，其细胞内部原因主要是____ _。

    (3)实验过程中，除水分、无机盐有所不同，其余条件均保持一致，是为了控制_____ _。

    (4)在施肥情况下，土壤含水量50%时，黑暗条件下CO2释放速率为3.7 mg·h－1，植物若要正常生长，则每天至少光照________h(保留整数)。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是

    A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

    B. 乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

    C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时产生的ATP最多

    D. 丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是

    A．核内存在易被碱性染料染成深色的物质

    B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同

    C．核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开

    D．核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三7月第三周周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图1表示某质粒，该质粒含有抗氨苄青霉素抗性基因（amp＇）和LacZ基因，LacZ基因能合成β-半乳糖苷酶，该酶能将白色底物X-Gal转化为蓝色产物，图2表示含目的基因的DNA片段，实验小组利用该质粒为载体将目的基因导入大肠杆菌，并筛选成功导入重组质粒的受体细胞（ScaⅠ、ApaⅠ、EcoRⅠ表示限制酶切割位点）。请回答下列问题：

    （1）构建基因表达载体的目的是_________。在构建基因表达载体时应选用的限制酶是__________。

    （2）将重组质粒导入大肠杆菌时，应用__________处理大肠杆菌，制备感受态细胞，实验室选用微生物作为受体细胞的优点是_________。

    （3）重组质粒导入大肠杆菌后，应将大肠杆菌置于以X-Gal为底物，并添加_______________的培养基上培养，挑选出__________（填“白色”或“蓝色”）菌落。

    （4）检测目的基因是否成功导入受体细胞常用的方法是__________，该方法依据的原理是__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周考（8.7）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是（ ）

    ①一个池塘 ②池塘中的一条鲫鱼 ③鲫鱼的表皮细胞 ④表皮细胞中的水和蛋白质分子

    ⑤某池塘中所有的鲫鱼 ⑥某池塘中所有的鱼 ⑦某池塘中的所有生物

    A．④③②⑤⑦① B．③②⑤⑦① C．③②⑤⑥⑦① D．③②⑤⑥①

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