A. | 转录过程的模板链为甲链,其中的碱基序列储存着遗传信息 | |
B. | 翻译时的mRNA片段中共有18个核苷酸,需要6种tRNA | |
C. | 转录的mRNA一定与甲、乙两条链中的一条链碱基排序列相同 | |
D. | 方框处碱基G、C分别被T、A替换,编码的氨基酸序列不会变 |
分析 转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程.
翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
密码子:信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基,共有64种,决定氨基酸的密码子有61种;终止密码子有3 种,不决定氨基酸.
解答 解:A、根据甲硫氨酸的密码子(AUG)可知转录的模板链是乙链,A错误;
B、DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.因多肽链含6个并且是6种氨基酸,所以转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸,需要6种tRNA,B正确;
C、RNA中含有碱基U,不含碱基T,因此碱基序列与DNA链不同,C错误;
D、若箭头所指碱基对G、C被T、A替换,则该部位决定的密码子由GAG变为GAU,编码的氨基酸由谷氨酸变为天冬氨酸,可见箭头所指碱基对G、C被T、A替换后,编码的氨基酸序列发生了改变,D错误.
故选:B.
点评 本题结合DNA双链片段序列及多肽链序列,考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识,要求考生识记DNA分子结构的主要特点;识记遗传信息的转录和翻译,能根据题干信息“甲硫氨酸的密码子是AUG”判断出模板链;识记基因突变的概念,掌握基因突变与生物性状之间的关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16种氨基酸的差异由R基团的结构特点决定 | |
B. | 胰岛素含有肽键50个,氨基和羧基至少各2个 | |
C. | 合成胰岛素时产生的H2O中的氢都来源于氨基 | |
D. | 胰岛素能够催化葡萄糖合成糖原的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因都决定性别相关性状 | |
B. | 性染色体上的基因只在生殖细胞中表达 | |
C. | 性染色体上的基因遗传上和性别相关联 | |
D. | 没有性染色体的生物个体都是雌雄同体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体和大肠杆菌含有的核酸种类相同 | |
B. | T2噬菌体增殖需要大肠杆菌的核糖体参与 | |
C. | 过程⑤释放的噬菌体都不含有亲代的成分 | |
D. | 培养噬菌体和大肠杆菌可用相同的培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜表面的糖蛋白只与细胞表面的识别有关 | |
B. | 细胞膜功能的复杂性与其含有的蛋白质和磷脂的种类和数量有关 | |
C. | 叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水 | |
D. | 核孔可以让细胞核和细胞质中的DNA、RNA等物质自由出入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶既可催化合成代谢,也可催化分解代谢 | |
B. | 酶既可催化体内化学反应,也可催化体外化学反应 | |
C. | 酶通常在最适温度下保存 | |
D. | 酶通常在最适PH下保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应选取长方形的细胞进行观察 | |
B. | 解离的目的是使组织细胞相互分离 | |
C. | 染色是用酸性染料进行染色 | |
D. | 可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 平板划线后培养微生物时要倒置培养 | |
B. | 不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连 | |
C. | 划线操作时,将沾有菌种的接种环插入培养基 | |
D. | 在②〜④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌 |
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