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三峡水库蓄水以来,库区支流回水区段富营养化和水华问题备受关注.某研究小组对库区大宁河回水区2012年5月~2013年5月间主要藻类的跟踪观测,得到如图所示的结果.据图分析回答:

(1)从生态系统的成分看,藻类属于水域生态系统中的
 
.不同藻类植物之间是
 
关系,它们在群落垂直方向上的分布具有
 
现象,这种现象与不同水域深度
 
的密切相关.
(2)该生态系统中,全年占主导地位的藻类是
 
,图中
 
藻的细胞密度峰值出现茌水温较低的l~3月间,属于比较耐低温的藻类.该区域的优势藻在一年中表现出明显的季节变化,这属于群落的
 
演替.
(3)蓝藻水华出现在2012年的
 
月之间,次年5月该区域又暴发了甲藻水华.该水域在春末夏初是水华高发期,主要的影响因素有
 
等.
考点:生态系统的结构,群落的演替,全球性生态环境问题
专题:
分析:生态系统的组成:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者.
生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体.
次生演替就是由原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发,风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替.由其他地方进入或残存的根系、种子等重新生长而发生的.
解答: 解:(l)藻类能进行光合作用,制造有机物,故属于水域生态系统中的生产者,藻类之间属于竞争关系,由于不同水域深度光照强度不同,故植物在群落垂直方向上的分布具有分层现象.
(2)从图象中可以看出,该生态系统中,全年占主导地位的藻类是绿藻,硅藻的细胞密度峰值出现茌水温较低的l~3月间,次生演替是在具有一定植物体的区域上进行的植被演替.
(3)从图象中可看出,蓝藻水华出现在2012年的5~7月,由于水体富营养化程度(无机盐含量)、温度、光照强度使得该水域在春末夏初易发生水华.
故答案为:(l)生产者          竞争          分层          光照强弱
(2)绿藻         硅      次生
(3)5~7            水体富营养化程度(无机盐含量)、温度、光照强度
点评:本题考查生态系统、群落演替的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表对植物某营养器官的影响,“低浓度促进高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指(  )
A、大于A的浓度、小于A的浓度
B、大于C的浓度、小于C的浓度
C、大于B的浓度、小于B的浓度
D、大于A的浓度、小于C的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
(1)通过过程①碳由无机环境中的
 
转变成绿色植物(如玉米)中的
 

(2)若图1中过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越
 
.设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是
 
kJ.
(3)参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成
 

(4)由图1可见,碳循环的特点是
 
.伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体
愈伤组织
长出丛芽
生根
移栽成活
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,
 
(“必需”、“不必”) 添加植物激素.
(2)外植体若是月季的花药,则图中的①过程
 
(“需要”、“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为
 
植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过
 
阶段发育而来.
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是
 
,这过程体现了植物细胞具有
 

(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞
 

②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值
 
(“高”、“低”)“适中”)时,促进愈伤组织的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也非携带者.图为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对家系分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位.(表示氨基酸的3字母符号:Met-甲硫氨酸;Val-缬氨酸;Ser-丝氨酸;Leu-亮氨酸;Gln-谷氨酰胺;Pro-脯氨酸;Cys-半胱氨酸)请据图回答问题.

(1)基因的实质是
 
.通过连锁分析定位,Ⅰ2无致病基因,则该遗传病属于
 
染色体
 
性遗传病.致病基因及其等位基因用A或a表示.
(2)对该家族进一步检测,发现Ⅲ4还患有一种隐性遗传病,致病基因及其等位基因用B或b表示,家族其他成员均正常,那么Ⅲ3的基因型是
 
;若此隐性遗传病在人群中的发病率为四万分之一,则Ⅲ1与Ⅲ2再生一个孩子两病兼发的几率是
 

(3)当初步确定致病基因位置后,需对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是
 
,基因克隆必需的酶是
 
,另外,基因的克隆还需
 
等条件.
(4)DNA测序是对候选基因的
 
进行检测.检测结果发现是基因位点发生了
 
的改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学通过正确的步骤得到载有四条色素带的滤纸条,干燥后从剪去两角的另一端依次对色素带标号为①②③④,下列叙述中正确的是(  )
A、①为橙黄色,②为黄色,③为黄绿色,④为蓝绿色
B、②与③之间的距离比其他任两条相邻色素带之间的距离都要大
C、①色素带最窄,④色素带最宽
D、①和②主要吸收红光和蓝紫光,③和④主要吸收蓝紫光

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点之一.下列有关叙述中不能体现该观点的是(  )
A、哺乳动物的红细胞内没有细胞核和细胞器,细胞内充分容纳血红蛋白
B、细胞中线粒体的形状、大小和嵴的数量随代谢条件的不同而发生改变
C、同一种植物中生长在阴面的植物的叶绿体比阳面植物的叶绿体大且多
D、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加,可以缩短每条多肽链合成时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统的说法,正确的是(  )
A、生态系统中碳循环是能量循环流动的载体
B、植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
C、增加各营养级生物的种类能提高生态系统抵抗力稳定性
D、生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的保护的说法不正确的是(  )
A、保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系
B、就地保护为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
C、引入外来物种不一定能增加当地的生物多样性
D、保护森林就是要将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来

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