精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图所示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式.下列叙述不正确的是(  )
A、当环境温度超过体温时,机体主要以乙形式散热
B、进入寒冷环境时,机体调节状态由丁→丙
C、丁图→丙图状态时,机体减少散热,皮肤温度升高
D、甲、乙、丙、丁均由神经调节
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:在体温调节过程中,散热的途径有两条:汗腺分泌汗液和皮肤血管的变化.汗腺分泌汗液减少,皮肤血管收缩,目的是减少散热,反之增加散热;皮肤作为反射弧的效应器,其调节方式是神经调节.
解答: 解:A、当人处于高于体温的环境时,只能通过汗液蒸发来散热,A正确;
B、当人处于寒冷环境时,机体通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定,其中在减少散热途径中,皮肤血管收缩和汗腺分泌汗液减少,B正确;
C、血管收缩的目的是减少散热,维持体温恒定,C错误;
D、皮肤汗腺和血管作为反射弧中的效应器发挥作用,因此都是通过神经调节,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查体温调节过程中,散热的途径.散热的途径有两条:汗腺分泌汗液和皮肤血管的变化.汗腺分泌汗液减少,皮肤血管收缩,目的是减少散热,反之增加散热.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与人体生命活动有关的叙述正确的是(  )
A、甲状腺机能亢进的患者往往表现为进食量大,身体强壮、精神好
B、人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
C、胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度上升的激素不止一种
D、青霉素都能用于“流感”的治疗,因为抗生素对加强细胞免疫有效

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,最合适用标志重捕法的是(  )
A、调查农田中田鼠的种群密度
B、调查农田中杂草的种群密度
C、调查土壤中小动物的种群密度
D、调查土壤中大肠杆菌的种群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,不正确的是(  )
A、利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株
B、植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程
C、可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
D、可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某人因交通事故导致表达性失语症,即患者可以看懂文字、听懂别人谈话,但自己却不会讲话,不能用词语表达意思,他很有可能使大脑皮层的哪个语言区受伤?(  )
A、H区B、S区C、V区D、W区

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在晴朗白天,植物的有氧呼吸过程如图,其中1代表葡萄糖.下列说法正确的是(  )
A、6来自叶绿体
B、产生的8主要用于合成ATP
C、催化2→3 的酶存在于线粒体内膜上
D、3全部释放到大气中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程
B、人类基因组计划只需测定人的1个染色体组的基因序列
C、人类的基因组文库只包含一个城市中全部人的全部基因
D、人类的基因库仅含有男性的全部基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物的一组细胞分裂图象,下列判断正确的是(  )
A、丙细胞产生子细胞不可能是极体
B、乙、丙细胞不可能来自同一个体的同一器官
C、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型必为ABC和abC
D、甲、乙、丙三个细胞中均含有6条染色体,但只有丙中不含同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是(  )
A、生产者、消费者、分解者
B、消费者、生产者、分解者
C、分解者、消费者、生产者
D、生产者、分解者、消费者

查看答案和解析>>

同步练习册答案