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让子叶黄色(Y)豌豆与子叶绿色(y)豌豆杂交,F1全为子叶黄色,F2收获8003株,其中6000株为子叶黄色,这两个亲本的基因型是(  )
A、Yy×Yy
B、YY×yy
C、Yy×yy
D、YY×Yy
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:子叶黄色(Y)豌豆×子叶绿色(y)豌豆→F1全为子叶黄色,说明黄色相对于绿色是显性性状,则亲本为YY×yy→F1为Yy,F1自交→F2:YY(黄色):Yy(黄色):yy(绿色)=1:2:1,黄色的概率为
3
4
解答: 解:A、Yy×Yy,则亲本的表现型全为黄色子叶,与题干不符合,A错误;
B、YY×yy→F1为Yy,F1自交→F2:YY(黄色):Yy(黄色):yy(绿色)=1:2:1,黄色的概率为
3
4
,B正确;
C、Yy×yy→F1:Yy(黄色):yy(绿色)=1:1,与题干不符合,C错误;
D、YY×Yy,则亲本的表现型全为黄色子叶,与题干不符合,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的应用,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不同的激素.在下列叙述中,错误的是(  )
A、当③分泌过多时,人体神经系统兴奋性会提高
B、缺碘时,激素①和②浓度通常会高于正常水平
C、天气寒冷时,①②③表示的激素都会大量增加,直到气温回升后,激素的分泌才能恢复正常
D、当血液中③的含量增加到一定程度时,下丘脑和垂体的分泌活动将会受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人成年后,身材矮小且智力低下,很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致(  )
A、胰岛素B、甲状腺激素
C、生长激素D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体激素的叙述,错误的是(  )
A、激素在人体内作为信息分子而发挥作用
B、激素在人体内有高效的生物催化作用
C、甲状腺激素除了促进人体产热,没有其他生理效应
D、正常人体内,激素的分泌受反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验叙述正确的是(  )
A、本实验可用苏丹红代替龙胆紫溶液为染色体染色
B、观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐的排列在赤道板上
C、该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→压片→观察
D、质量分数为15%盐酸和质量分数为95%酒精混合液主要起固定作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲状腺活动调节的示意图.对这一调节的叙述,错误的是(  ) 
A、甲表示下丘脑结构
B、乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
C、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
D、b物质表示促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、X是光反应的产物,Y是细胞呼吸第一阶段的产物
B、①、④过程都产生[H]
C、①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D、①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育.这种现象可解释为(  )
A、种子发育需要果实提供营养
B、发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育
C、凹侧见不到阳光,不能形成种子
D、由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种蛋白质分子由A、B、C三条肽链构成,其中A链有32个氨基酸,B链有45个氨基酸,C链有53个氨基酸,这个蛋白质分子中肽键的数目是(  )
A、126个B、127个
C、128个D、129个

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