A. | 缩短了食物链 | B. | 延长了食物链 | ||
C. | 保持了原有食物链 | D. | 不确定 |
分析 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,称为生态系统的稳定性.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.该能力的基础是负反馈调节.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高.生态系统的稳定性具有相对性,当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃.
解答 解:一般来说,当没有外来因素干扰时,生态系统具有一定的调节能力,能使本生态系统内的物种保持一定的平衡.但是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏,人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原、造单纯林等,都会因为营养级的减少,缩短食物链,从而降低了生态系统的自我调节能力.
故选:A.
点评 本题考查生态系统的稳定性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(兰天班)卷(解析版) 题型:选择题
抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是 ( )
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒能够独立生存,进行繁殖 | B. | 寨卡病毒与肺炎双球菌结构相类似 | ||
C. | 寨卡病毒可用普通培养基进行培养 | D. | 寨卡病毒由蛋白质和RNA组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老一定会导致个体的衰老 | |
B. | 细胞凋亡对机体有积极的意义 | |
C. | 小明滑倒后膝盖淤青,该部位细胞有部分坏死 | |
D. | 衰老的个体内,也有新细胞产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病 | |
B. | 调查的群体应该足够大且做到随机抽样调查 | |
C. | 调查时要注意尊重个人隐私 | |
D. | 遗传病发病率的调查对象与遗传方式的存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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