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2.基因对性状控制的实现是通过(  )
A.DNA的自我复制B.DNA控制蛋白质的合成
C.一个DNA上有多种基因D.转运RNA携带氨基酸

分析 1、基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状,但基因与性状之间不一定是一一对应的关系.基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的.
2、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.

解答 解:基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的,基因可以通过控制酶(本质是蛋白质)的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,也可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状.
故选:B.

点评 本题考查基因与性状的关系、基因控制性状的方式,要求考生识记基因与性状之间的关系,掌握基因控制性状的两种方式,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图装置可以用来测量萌发的种子、小动物的呼吸作用强度.分别以20粒萌发的豆和4条蚯蚓为材料,每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,如下表所示.
有色液滴移动的距离(mm)
 生物 时间(分)
 0 10 20 30 40 50
 萌发的豆 0 8 1623 29 34
 蚯蚓 0 4 811 13.515.5 
(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳.
(2)动物和萌发的种子实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓.这是因为:装置中氧气逐渐减少,呼吸作用减缓.
(3)若要用该装置进行光合作用和呼吸作用的研究,需增设第二组实验,第二组实验中应将图中浓氢氧化钠替换为NaHCO3.第二组实验中液滴移动距离能够表示净光合 (总光合/净光合/呼吸)作用.
(4)在第一组和第二组实验装置中放入相同数量的叶片,在相同且适宜的条件下放置一段时间后发现,第一组实验中液滴向左移动距离为a,第二组实验中液滴向右移动距离为b,则叶片进行光合作用产生的葡萄糖与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为$\frac{a+b}{a}$.

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13.19世纪建立的细胞学说,论证了(  )
A.病毒不具有细胞结构B.生物界的差异性
C.生物界的统一性D.生物的进化

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10.下面是在光学显微镜下观察的某种动物不同的细胞分裂图象,请据图回答问题.

(1)A图细胞中染色体数、姐妹染色单体数和DNA分子数依次为4、8、8.
(2)图B表示的细胞分裂时期是减Ⅰ后期,此时该细胞内有2对同源染色体.
(3)图C细胞分裂完成后,形成的细胞叫做卵细胞和极体.

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17.高等植物光合作用暗反应阶段的场所是(  )
A.叶绿体的基质中B.叶绿体的类囊体膜上
C.线粒体的基质中D.A、B,C三者都可

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7.人体在正常情况下,与红细胞直接进行物质交换的具体内环境是(  )
A.细胞内液B.组织液C.淋巴D.血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞,如图表示血糖阋节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答下列问题:

(1)胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞,促进肝糖原分解和非糖物质转化从而提高血糖浓度.影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低.
(2)在血糖浓度的神经调节过程;刺激x一①-②一③一胰岛A细胞中,②结构是血糖调节中枢,为下丘脑.该器官既是神经中枢,又能分泌抗利尿激素(作用是调节水平衡)和多种促激素释放激素(作用对象是垂体).
(3)靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是糖蛋白.
(4)糖尿病患病机理是胰岛素分泌不足,葡萄糖进入细胞代谢受阻,血糖浓度升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.回答生物进化理论的有关问题:
现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离导致物种形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为乙醇在人体内主要的代谢过程.下列相关叙述正确的是(  )
A.乙醇代谢产生的[H]在线粒体基质中可与氧结合生成水,并生成ATP
B.大量饮酒会抑制脑干中维持身体平衡的中枢的调节功能
C.醋酸菌在氧气和糖源均不足时,也能将乙醇氧化成乙酸
D.肝细胞与人体其它细胞相比,酶的种类、数量不完全相同

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