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将蛋白质溶液与蛋白酶混合,一段时间后加入双缩脲试剂,实验现象应该是(  )
A、无颜色变化
B、溶液呈蓝色
C、溶液呈紫色
D、产生红黄色沉淀
考点:检测蛋白质的实验,酶的概念,酶的特性
专题:
分析:双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
解答: 解:蛋白酶能催化蛋白质水解,所以将蛋白质溶液与蛋白酶混合,能将蛋白质水解成氨基酸.但蛋白酶的化学本质也是蛋白质,所以一段时间后加入双缩脲试剂,实验现象应该是溶液呈紫色.
故选:C.
点评:本题考查生物组织中蛋白质的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素和酶的叙述中,正确的是(  )
A、激素和酶发挥作用后即被灭活
B、能产生激素的细胞一定能产生酶
C、激素和酶都是在核糖体上合成
D、激素和酶都仅作用于一种靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

没有水就没有生命,水在生物体内的主要作用是充当(  )
A、溶剂B、催化剂
C、载体D、反应物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组细胞器中,均不存在磷脂的是(  )
A、线粒体和叶绿体
B、内质网和高尔基体
C、线粒体和高尔基体
D、核糖体和中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人和洋葱细胞中的碱基、五碳糖、核苷酸种类数依次是(  )
A、4、1、4
B、4、2、4
C、5、1、4
D、5、2、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

由m个氨基酸脱水缩合形成一个由n条肽链构成的蛋白质分子,至少要(  )
A、产生(m-n)个水分子
B、产生(m+n)个水分子
C、消耗(m-n)个水分子
D、消耗(m+n)个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与这些生理功能相对应的结构分别是(  )
A、大脑皮层、脊髓、下丘脑
B、小脑、大脑皮层、脑干
C、大脑皮层、小脑、脑干
D、脑干、大脑皮层、下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能产生新基因的是(  )
A、易倒伏抗锈病与抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗新品种
B、用激光照射小麦种子获得抗寒新品种
C、一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实
D、秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下丘脑功能的叙述,正确的是(  )
A、体温平衡的调节的中枢在下丘脑
B、有调节躯体运动的高级中枢
C、水盐平衡的调节与下丘脑有关
D、与氧气进入血液循环系统有关

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