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研究者从热泉的嗜热菌中提取出了耐高温淀粉酶,在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定.如图中曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.曲线②是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据.结合图中信息,请回答:
(1)细胞内的代谢之所以能在温和的条件下进行,就是由于酶具有催化作用,同无机催化剂相比,酶能显著降
 
,因而催化效率更高,而且酶都是有机物,其化学本质是
 

(2)图中酶的最适温度是
 
℃,该酶使用的最佳温度范围是
 
(50℃-60℃、60℃-70℃、70℃一80℃).
(3)曲线②35℃数据点是在
 
℃时测得的,该酶的热稳定性在
 
℃之后急剧下降.
(4)为验证低温储存酶制剂优于最适温度储存,请以耐高温淀粉酶为实验材料,简述实验原理.
考点:酶的特性,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析题图曲线可知,曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比,由曲线可以看出,在温度为80℃酶活性相对最高酶活性的百分比最高;曲线②是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由曲线可以看出,在较低的温度条件下保温足够长时间后,在最适宜温度下测得酶的活性随保温温度的升高,酶活性增强,在60~70℃之间保温够长时间,在最适宜温度下,酶活性较高,温度超过70℃保温,足够长时间,在最适宜温度下,酶活性急剧下降.
解答: 解:(1)酶通过降低化学反应的活化能对相应的化学反应起催化作用,与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此与无机催化剂相比,酶具有高效性;酶是活细胞产生的、具有催化作用的有机物,绝大多数酶的本质是蛋白质,还有少量的RNA.
(2)由曲线①可知,该酶的最适宜温度是80℃;由曲线②可知,温度超过70℃保温,足够长时间,在最适宜温度下,酶活性急剧下降,在60~70℃条件下保温足够长时间,在最适宜温度下,酶活性较高,因此使用该酶时的最适宜温度范围是60~70℃.
(3)由题意可知,曲线②35℃数据点是在35℃条件下保温足够长时间后,在80℃的条件下测得的;分析②曲线可知,高于70℃条件下进行足够长时间保温后,酶的活性急剧下降,由此可以看出该酶的热稳定性在70℃℃之后急剧下降.
(4)分析题干信息可知,该实验的目的是验证低温储存酶制剂优于最适温度储存,因此实验的自变量是保存酶的不同温度条件,实验的原理是低温能够降低酶的活性,将耐高温淀粉酶分别在低温条件和最适下温度条件下储存足够时间后,再在最适温度下测量其活性,发现其活性高于储存在最适温度条件下的酶的活性.由此证明低温储存酶制剂优于最适温度储存.
故答案应为:
(1)活化能    蛋白质或RNA    
(2)80    60~70℃
(3)80     70
(4)低温能够降低酶的活性,将耐高温淀粉酶分别在低温条件和最适下温度条件下储存足够时间后,再在最适温度下测量其活性,发现其活性高于储存在最适温度条件下的酶的活性.由此证明低温储存酶制剂优于最适温度储存
点评:本题的知识点是酶的概念,温度对酶活性的影响,分析题图曲线获取信息是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的实例中,能构成群落的是(  )
A、亚马孙河谷的热带雨林
B、大兴安岭的红松林
C、无菌培养基污染后长出的共生菌落
D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

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入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响.某课外探究小组的同学在一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示:
(单位:株/m2 )

植物
年份
A植物 B植物 C植物 D植物 E植物
2003年 10.0 3.0 0.3 3.0 3.2
2004年 9.2 2.1 0.6 2.0 2.8
2005年 8.0 1.1 1.1 0.4 1.7
2006年 6.8 0.3 1.5 0 1.3
2007年 5.5 0.1 2.3 0 0.5
请分析回答下列问题:
(1)在所调查的 A--E 五种植物中,你认为入侵物种是
 
,请在给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线.

(2)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行
 
的调查.后者丰富度统计的方法有有两种:一是
 
;二是
 

(3)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆.每一区域内的植株分布是均匀的,待成熟后,统计数据如下表,请分析回答:
区域号 1号 2号 3号 4号 5号
区域植株数 20 40 60 80 100
荚果数/植株数 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1
每个荚果中种子数 6.0 5.9 6.2 5.9 6.0
①请用生态学原理,简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因
 

②通过对表中数据分析,你能得出的结论是
 
.(至少讲两点)

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已知果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,有眼(B)对无眼(b)为显性,控制有眼、无眼的基因位于常染色体上.
(1)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.现有一群正常染色体的有眼(纯合子、杂合子混在一起)和无眼果蝇,选取一部分果蝇受精卵,经处理、培养,筛选出了多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇.
①欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,应设计的交配方案为:
 

②若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子,最可能的原因是
 

(2)若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,为了研究A、a与B、b的位置关系,选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验,F1代雌、雄果蝇中均出现四种表现型:灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼.
①如果F1代四种表现型比例为1:1:1:1,则基因A、a可能位于
 
染色体上;让F1代中灰身有眼果蝇相互交配,在F2代的所有灰身果蝇中纯合子所占的比例为
 

②如果F1代四种表现型中,亲本类型偏多,重组类型偏少,则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是
 

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下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点.如图是转基因抗病香蕉的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:

(1)用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaI酶切割,原因是
 

(2)在构建含目的基因的重组质粒A时,如果使用EcoRⅠ进行酶切,则含目的基因的外源DNA 片段和质粒在DNA连接酶的作用下,至少可形成
 
种环状产物,因此为防止含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用
 
 (限制)酶进行切割.
(3)在构建重组质粒时,应注意到不能影响质粒的
 

(4)香蕉组织细胞具有
 
性,因此,可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成完整植株.图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的
 
 

(5)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加
 
等植物激素,其目的是诱导外植体完成④、⑤生理过程,培养成完整的植物体.
(6)如何检测目的基因是否成功导入香蕉?
 

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回答有关“基因工程”方面的问题
番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬.但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏.为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种.操作流程如图.请据图回答.
(1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在该实验中是作为
 
基因.图中通过过程①形成重组DNA,需要的工具酶有限制性核酸内切酶和
 
.限制性内切酶I的识别序列和切点是-G’GATCC-,请画出农杆菌质粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端碱基序列
 

(2)在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的
 
的表达.
(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的
 
过程,最终使番茄获得抗软化的性状.
(4)为促使图中培养②过程的顺利完成,通常需要在培养基中加入的调节物质是
 
,比例为
 
;要快速繁殖转基因抗软化番茄植株,目前常用的生物学技术是
 
,这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状,其原因是
 

(5)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的
 
(结构)中.

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豇豆能抵抗多种害虫的根本原因是体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因).科学家将其转移到水稻体内后,却发现效果不佳,主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足.经过在体外对CpTI基因进行了修饰后,CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高.修饰和表达过程如图所示.请根据以上材料,回答下列问题:
(1)CpTI基因是该基因工程中的
 
基因.“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是四种脱氧核苷酸,在①过程中,首先要用
 
切开,暴露出黏性末端,再用
 
连接.
(2)在该基因工程中,供体细胞和受体细胞分别是
 
 

(3)检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是
 

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以下四幅坐标图象是有关生物的生理过程的描述,下列对这四幅图象的叙述,不正确的是(  )
A、
图中若白天长期处于B点的光照强度下,植株无法正常生长
B、
图中A曲线可表示人体胃蛋白酶,其中a点时酶的空间结构已遭到破坏
C、
图中B曲线可表示人体在不同外界温度下的耗氧量,则a点时人体内甲状腺激素较b点时分泌量增加
D、
图中A点时酵母菌细胞内产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对ATP的叙述中,错误的是(  )
A、ATP中的A和DNA中的A不同
B、ATP分子中含有三个高能磷酸键
C、正常细胞中的ATP与ADP的比值在一定范围内保持相对稳定
D、细胞质中有ATP的分布,细胞核中无ATP的分布

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