精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.基因型为Aa的植物所产生的配子,它们之间的数量关系可表示为(  )
A.雌配子:雄配子=1:1B.雌A配子:雄a配子=1:1
C..雌A配子:雌a配子=1:1D.雌配子>雌a配子

分析 基因型为Aa的雌性个体能产生两种比例相等的雌配子,基因型为Aa的雄性个体也能产生两种比例相等的雄配子,但雄配子数量要远远对于雌配子数量.据此答题.

解答 解:A、雄配子数量远远对于雌配子数量,A错误;
B、雄配子数量远远对于雌配子数量,B错误;
C、根据基因分离定律,基因型为Aa的植株能产生两种比例相等的雌配子,即♀A:♀a=1:1,C正确;
D、雄配子数量远远对于雌配子数量,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的结果,明确雄配子数量远对于雌配子;掌握基因分离定律的实质,能根据亲本的基因型推断其产生的配子的基因型及比例.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.目前,人们已经可以用β-珠蛋白的DNA探针检测出镰刀型细胞贫血症.下列有关这种检测技术的叙述,不正确的是(  )
A.所用的DNA探针实质上是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子
B.这种检测技术是利用DNA分子杂交原理
C.进行这种检测时必须用到DNA解旋酶等工具酶
D.这种检测只能达到诊断疾病的目的,不能达到治疗疾病的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示两种限制性核酸内切酶识别DNA分子的特定序列,并在特定位点对DNA进行切割的示意图.请回答以下问题:

(1)图中甲和乙代表(有特定脱氧核苷酸序列的)DNA片段.
(2)EcoRⅠ、HpaⅠ代表两种不同的限制酶.
(3)图中甲和乙经过相应操作均形成两个片段,切口的类型分别为黏性末端、平末端.甲中限制酶的切点是G,A之间,乙中限制酶的切点是T,A之间.
(4)由图解可以看出,限制酶的作用特点是能识别双链DNA分子的特定的脱氧核苷酸序列,并从特定的位点将DNA分子切开.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于生物进化的说法,正确的是(  )
A.物种是生物繁殖和共同进化的基本单位
B.捕食者的存在直接破坏了生物多样性
C.有性生殖为生物进化提供丰富原材料
D.环境的变化与生物多样性的形成无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高,可证明赤霉素能促进细胞伸长
B.植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现
C.激素调节只是植物生命活动调节的一部分
D.产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足,产生的生长素多,促进生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn).图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同的NaHCO3浓度(pH 8.5,25℃)条件下测得Pn曲线图.

(1)通过变换图中光源,可研究光强、光质对光合作用的影响.
(2)由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-获得CO2.图中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为120 mg•L-1;在更高NaHCO3浓度下,Pn不再增加的主要原因有达到了CO2饱和点、CA量有限.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.人的成熟红细胞中含有多种细胞器
B.高尔基体在动、植物细胞中的作用有差异
C.细胞核是肝细胞内代谢和遗传的中心
D.液泡和叶绿体中的色素都能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为几种动物体内与细胞分裂有关的一组图像,下列说法中正确的是( )

A.上述细胞中有8条染色单体的是①②

B.具有同源染色体的细胞只有②和③

C.动物睾丸中可能同时出现以上细胞

D.①和④所示细胞的动物不可能是同一种动物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

蓝藻和黑藻都有的结构和功能是

①含有细胞壁和核糖体 ②能够进行光合作用 ③含有DNA和RNA ④都含有叶绿体

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

查看答案和解析>>

同步练习册答案