A. | 附着核糖体的内质网 | B. | 高尔基体 | ||
C. | 线粒体 | D. | 中心体 |
分析 分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程中还需要线粒体功能.
解答 解:(1)在分泌蛋白合成与分泌过程中,首先在核糖体上合成多肽,进入内质网粗加工后,通过囊泡进行运输,囊泡与高尔基体膜融合,在高尔基体再加工后,通过“囊泡进行运输到细胞膜,整个过程中还需要线粒体功能.故分泌蛋白的合成和运输,需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与,ABC都有关系.
(2)中心体与动物细胞的有丝分裂有关,与分泌蛋白的合成无关.
故选:D.
点评 本题以分泌蛋白的合成与分泌为素材,考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记各细胞器的功能,识记分泌蛋白的合成与分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ④⑤ | C. | ①② | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上这三种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2-OH | |
B. | 这三种氨基酸性质不同取决于R基不同 | |
C. | 甲是最简单的氨基酸 | |
D. | 从上式可看出,只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病为常染色体显性遗传,乙病伴X显性遗传 | |
B. | Ⅱ4的基因型一定是aaXBY,Ⅱ2、Ⅱ5一定是杂合子 | |
C. | Ⅲ2的基因型是AaXBY | |
D. | 若Ⅱ1不是乙病基因的携带者,Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩,该男孩只患乙病的概率为$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺、垂体、下丘脑 | B. | 肠腺、唾液腺、胰岛 | ||
C. | 睾丸、汗腺、皮脂腺 | D. | 卵巢、胃腺、肝脏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆杂交实验中,需对母本进行的具体操作步骤是:去雄→套袋→人工授粉 | |
B. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 | |
C. | 21三体综合征可以由父方或母方在减Ⅰ或减Ⅱ分裂时21号染色体未正常分离引起 | |
D. | 苯丙酮尿症是常染色体上显性致病基因引起的单基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1可发生在绿藻细胞中,图2可发生在蓝藻细胞中 | |
B. | DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 | |
C. | 图2中③的合成需要的酶与图1中的RNA聚合酶完全一样 | |
D. | 图1翻译的结果得到了多条多肽链,图2翻译的结果只得到了一条多肽链 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某草原生态系统一条食物链A→B→C中,各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。已知该生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦,但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是(单位:百万千焦)( )
种群 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给 下一营养级 | 未被利 用的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 14.0 | 5 | 0.5 | 2 | 2.5 | |
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不计) | 无 |
A.种群A的净同化量为125 百万千焦
B.能量从B到C的传递效率为14.3%
C.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
D.种群B个体数量的变化是由于种群C对其进行捕食的结果
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