31.（12分）虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色。现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1，再让F1雌雄个体随机交配得F2。 请回答：
(1)控制鹦鹉羽毛颜色基因在遗传上遵循_________定律，F1自由交配产生的后代会发生性状分离，其原因是____________________________________________________________。
(2)若F1与白色鹦鹉交配，后代出现蓝色鹦鹉的概率为____________；如果让F2表现型为绿色的鹦鹉自由交配，后代表现型及比例为______________________________________。
(3)如让杂合的黄色鹦鹉与杂合的蓝色鹦鹉杂交，且因某种因素的影响，后代中的白色鹦鹉全部死亡，则绿色鹦鹉所占的比例为____________________________________________。
(4)如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型，应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择 ____________与其杂交：
①如后代全为绿色鹦鹉，则其基因型为AABB；
②如后代____________________________________，其基因型为AABb；
③如后代绿色：黄色为1:1，则其基因型为____________；
④如后代________________________________________，其基因型为AaBb 。
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5．图l和图2表示出生率、死亡率、净补充量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是
A．图l中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率
B．海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点
C．图2中在F点控制有害动物最有效
D．图2中G点代表种群的环境容纳量
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26．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是
A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
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43．图3-8是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：
（1）图中①、②、③所代表的物质分别是_________________、________________、_________________。
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是_____________。
（3）［H］与O2结合生成②的过程，发生的场所是_________________。
（5）人体肌细胞内如果缺氧，C6H12O6氧化的最终产物是______________。
(4)有氧呼吸的反应式：________________。
（6）贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时，消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳___________摩尔。
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4.生物学与实验密切相关，下列有关生物实验的说法正确的是 ( )
A．观察人口腔上皮细胞的线粒体实验中，要维持细胞及其中线粒体的活性
B．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液可将染色体染色
C．制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞
D．调查人类遗传病的发病率一定要注意选择由一个基因控制、发病率高的遗传病
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2.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )
A.健康的成人体内,每天都有一定量的细胞凋亡
B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
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9．绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为( )
A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质
B．卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质
C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质
D．细胞核与细胞质是相互依存的关系
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26.下列有关真核生物基因的叙述中,不正确的是( )
A.基因是生物性状的控制者 B.基因在染色体上呈线性排列
C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.基因由成百上千个碱基组成
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30．（12分）某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如下表所示：
(1)若花色遗传仅受一对等位基因控制，第2组杂交实验的子一代出现红花的原因是_____
__________。
(2)两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，
A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代：
红花：蓝花=_______________。
假说二：花色性状由三个等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色。其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型为____________________。
(3)为了进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的蓝花植株自交得F2，并统计
所有F2的花色及数量比。
若F2中，____________________________________________则支持假说一；
若F2中，____________________________________________则支持假说二。
(4)以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为________________法。
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