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下列叙述中,正确的是(  )
A、适宜条件下,花粉经脱分化可产生愈伤组织
B、为了快速繁殖种牛,可对受精卵进行分割移植
C、同一植物个体所有具细胞核的活细胞全能性表达程度都相同
D、如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性
考点:植物培养的条件及过程,植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,因此同一植物个体所有具细胞核的活细胞都具有全能性,但不同种类的细胞全能性表达程度一般不同.胚胎分割时,应选择发育良好,形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割,且对囊胚进行分割时,注意将内细胞团均等分割.
解答: 解:A、花粉含有高度分化的细胞,经历脱分化可以形成愈伤组织,A正确;
B、胚胎分割的操作对象是发育到一定时期的胚胎(如桑葚胚、囊胚),而受精卵是一个细胞,B错误;
C、同一植物个体所有具细胞核的活细胞都具有全能性,但不同种类的细胞全能性表达程度一般不同,C错误;
D、纤维素酶和果胶酶水解法是去除细胞壁,不影响原生质体的全能性,D错误.
故选:A.
点评:本题综合考查生物工程、细胞的生命历程、酶在代谢中的作用等的相关知识,只要考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是C选项,要求考生明确植物细胞具有全能性,但同一植物体不同细胞全能性表达程度一般不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,试管内变化的气体是
 

(2)若此时图1植物光照强度为15千勒克司,则1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升.若此时植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.8(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2
 
毫升.
(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应没置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是
 
.如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升,其原因是
 

(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水,则实验测得的数据指标是
 
 值.该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示血糖的三个来源和去路,其中胰岛素影响的过程是(  )
A、抑制①②③,促进④⑤⑥⑦
B、只促进⑤⑥⑦
C、抑制②③,促进④⑤⑥⑦
D、只促进②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP包括一分子的腺嘌呤和三分子磷酸
B、ATP和葡萄糖都是生命活动的直接能源
C、ATP可以在细胞内大量储存,以满足细胞的需要
D、远离A的高能磷酸键断裂时ATP能转化成ADP

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组搞设计实验,检测温度对种子萌发速率的影响.他们在四个培养皿中放置湿滤纸,然后在每个培养皿中随机放入10粒具有生活力的小麦种子,将四个培养皿标号并放置于不同温度的环境中.每天记录各培养皿中种子萌发总数,持续进行2周.如果你是该小组的一员,你认为下列哪个表格最适合记录实验结果(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学的知识判断,下列说法正确的(  )
①乙醇可以使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
②细胞分裂间期,核糖体上合成解旋酶和DNA聚合酶
③核移植技术,反映了动物细胞也具有全能性
④从cDNA文库中获取的目的基因,既无启动子,又无内含子
⑤在“提取和分离色素”的实验中,使用无水乙醇提取叶绿体中的色素
⑥具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力越强
⑦胚胎工程中冲卵的实质是用特定的装置把受精卵从子宫冲出来
⑧减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量.
A、三项B、四项C、五项D、六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(  )
A、为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B、a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C、利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D、bc段可表示东亚飞蝗数量的波动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述错误的是(  )
A、核膜、核仁在细胞分裂过程中会周期性的消失和重现
B、染色质和染色体是同一物质在细胞分裂不同时期的两种存在状态
C、物质进出细胞核的通道只有核孔
D、核仁与核糖体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图.植物叶片的呼吸速率不变.

(1)①对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)
 

②在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).
③为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是
 

(2)丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f代表O2或CO2,丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:
①丙图中可表示O2的字母是
 
,图中c
 
(可以,不可以)表示葡萄糖的去向,原因是
 

②丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的
 
倍.

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