C、H、N三种化学元素的质量分数共占人体化学成分的73%左右,而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中,质量分数不到1%,这个事实说明
A.生物界和非生物界具有统一性
B.生物界与非生物界本质是不同的
C.生物界没有一种元素是生物所特有的,生物和非生物从本质上看是相同的
D.生物界和非生物界存在着本质的区别,两者还具有差异性
科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:
培养瓶中气体 | 温度(°C) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,其中甲、乙、丙表示器官,a、b、c分别表示相应潋素,相关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙依次表示甲状腺、垂体和下丘脑
B.血中a的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱
C.激素b是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
D.激素c几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市秋季高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肺炎双球菌的转化实验中(如下图),在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中,依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖。经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是( )
A.1、2、3和4 B.1、3和4
C.2、3和4 D.3和4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江重点中学高三模拟第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
病毒和细菌的根本区别是
A.有无细胞壁 B.有无遗传物质
C.有无成形的细胞核 D.有无细胞结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江绍兴一中高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将两种海绵动物的细胞分散成单个后混合培养,发现糖蛋白相同的细胞能够结合在一起,而糖蛋白成分不相同的细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与
A.细胞间的相互识别有关 B.细胞间的免疫作用有关
C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交换有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。请根据以下信息回答问题:
(1)甲病的遗传方式为___________遗传病;乙病的遗传方式为___________遗传病;
A.常染色体显性 B.常染色体隐性
C.伴X染色体显性 D.伴X染色体隐性
(2)Ⅱ-2的基因型为___________,Ⅲ-1的基因型为___________。
(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为 ___________。
(4)若基因检测表明Ⅰ-1也无致病基因,则Ⅱ-2患乙病的原因最可能是___________。
(5)若Ⅱ-2的一个精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别为___________、___________ 、___________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中高一上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物细胞中ATP的叙述,正确的是( )
A.能产生ATP的细胞器只有线粒体
B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行
C.ATP与ADP的相互转化处于动态平衡中
D.远离腺苷A的高能磷酸键中的能量只来自化学能
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科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏回族自治区银川一中高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出
A.过程①、②都主要在细胞核中进行
B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白
C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D.老年人细胞中不含有M2
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