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    9．下列能够保护生物多样性的措施是（　　）
    A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
    B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠
    C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国
    D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验

    分析 生物多样性的保护：
    （1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．
    （2）易地保护：动物园、植物园．
    （3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．
    （4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．

    解答 解：A、随意从国外引进多种观赏类植物可能会造成生态入侵，破坏生物多样性，A错误；
    B、杀死所有危害草原的黄鼠会降低生物多样性，应该将有害生物的数量控制在一定范围内，而不是消灭，B错误；
    C、引进生物不当可能会造成生态入侵，导致生物多样性遭到破坏，C错误；
    D、将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验，这样可以迁地保护生物多样性，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的三个层次、生物多样性的价值及保护生物多样性的措施，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．关于生态系统稳定性的正确叙述是（　　）
    A．同等强度干扰下草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢
    B．河流被轻度污染后，恢复原状属于恢复力稳定性
    C．一块弃耕后的牧草地，在演替过程中抵抗力稳定性逐渐增强
    D．任何一个生态系统，抵抗力稳定性低，其恢复力稳定性一定高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又突降至15℃．下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张
    B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热
    C．在AB段，人体内酶的活性比BC段高
    D．在BC段，人体体温仍能保持相对恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．真核细胞内具有双层膜结构的一组细胞器是（　　）
    A．线粒体、高尔基体B．叶绿体、内质网C．液泡、高尔基体D．叶绿体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．如图是洋葱表皮细胞质壁分离图，请据图回答：
    （1）此实验所用的材料具体说它是成熟的植物细胞．
    （2）原生质层包括[2]细胞膜，[5]液泡膜和[3]（两层膜之间的）细胞质．
    （3）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度高，原生质层的伸缩性比细胞壁大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙、丙表示光照强度与二氧化碳量的关系，请据图回答问题（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）：

    （1）图甲中物质④是丙酮酸，在氧气充足的情况下，进入细胞器c中被分解．⑤代表的物质是ATP．
    （2）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示（数据在标准状况下测定），据此回答：
    在15℃、1klx光照下，该植物5小时光合作用吸收CO25mol．
    （3）从图中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是温度和光照强度．
    （4）若用H218O培养该密闭装置中的绿色植物，一段时间后，装置内出现了C18O2，请用文字或图解简要说明：H218O$\stackrel{有氧呼吸}{→}$C18O2．
    （5）①?图丙中OD段，菠菜叶片呼吸作用共产生的CO2为S1+S3 （用S1、S2、S3表示）．
    ②图丙中OD段，菠菜叶片吸收的CO2为S2-S1（用S1、S2、S3表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的玉米植株的四种培育过程，从上到下依次为A、B、C、D过程，请据图回答：

    （1）A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养法，要使它能够产生可育后代，常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，其作用机理是抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍．
    （2）制备人工种子的关键一步是C过程中经脱分化、再分化阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体．
    （3）A过程中培育的单倍体植株体细胞基因型是AB、aB、Ab、ab，单倍体植株的特点是植株弱小，高度不育；
    （4）D过程中使用的技术有植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术，经两个原生质体融合形成的融合细胞内有4个染色体组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图，甲、乙为大小和生理状况相同的同种植物胚芽鞘，其中乙在切下的尖端和下部之间放置一琼脂块，对二者进行相同角度且相同强度的单侧光照射（假定切下的胚芽鞘尖端细胞生理活动与未切下的尖端相同），则下列叙述正确的是（　　）
    A．甲胚芽鞘所出现的向光弯曲生长现象，能够说明生长素的生理作用具有两重性
    B．如果生长素在胚芽鞘尖端以下部分不能横向运输，则甲向光弯曲的角度将会大于乙
    C．如果环境温度较高或较低，将会影响尖端生长素的合成，但不会影响生长素的运输
    D．胚芽鞘在生长过程中只受生长素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞在三种不同条件下的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线．请据图回答问题：

    （1）当图（一）中②细胞所处的生理状态与图（二）中B点相对应．若要细胞处于图（二）中的A点，则对该细胞处理的方法是遮光，它与图（一）中的①细胞相对应，此时测得的CO2的变化值代表呼吸作用强度．
    （2）细胞处于状态③时，细胞内产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （3）在阴雨天大棚中的农作物光合作用强度处于图（二）的B点时，为提高农作物的产量，大棚应当采取的措施是适当降低温度．
    （4）适当提高CO2浓度时，D点将上移（填“上移”、“下移”或“不动”）；当植物缺镁时，B点将右移（填“左移”或“右移”）．
    （5）叶绿体内的三碳化合物含量，E点等于（填“大于”、“小于”或“等于”）D点．
    （6）在图（二）中的D点此植物的实际光合量为67.2ml/h．

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