下面是大肠杆菌细胞内进行的某生理过程示意图,有关说法正确的是
A.组成①和②的单体相同,①的形成与核仁有关
B.①和②是转录产物,①中有氢键、②中无氢键
C.图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的
D.图示过程所消耗的ATP主要是由线粒体提供的
科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述错误的是
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.种群基因频率的改变导致生物进化
C.生物通过个体的进化而进化
D.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2015届河南禹州一高高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(11分)下图是两类细胞的亚显微结构模式图,据图回答:
(1)图 最可能属于大肠杆菌细胞模式图,其结构不同于酵母菌的最显著特点是 。
(2)若甲图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构有 (用图中标号回答),而应添加的结构是 ,该结构与细胞的 有关。
(3)为甲细胞吸收Na+的过程提供动力的细胞器是 (填标号),合成Na+的载体蛋白的细胞器是甲图中的 (填标号),该细胞器的形成与核内的[ ] 有关。
(4)通常分离细胞器的方法是 。
(5)非生物界的能量通过图中结构[ ]的作用后,才能进入生物界。
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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是 ( )
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图,图中+表示促进作用,-表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲乙皆可促进果实成熟
B.甲乙丙皆为非蛋白质的小分子有机物
C.乙丙之间具有协同作用
D.甲乙之间具有拮抗作用
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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某同学体内血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素的相对含量的变化图,据图回答:
(1)请写出激素的名称:乙____________。
(2)甲激素的主要生理功能是__________________________。从图中可以看出,乙激素的作用结果会________(“促进”或“抑制”)甲激素的分泌。乙激素主要生理功能和甲激素之间相互________,共同维持了血糖含量的稳定。
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科目:高中生物 来源:2015届河南实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一对正常的夫妇生了一个表现型正常的女儿和一个同时患白化病和色盲的儿子,则女儿携带致病基因的可能性是( )
A.7/8 B.5/6 C.2/3 D.3/4
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