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    【题目】下图是一个正处于分裂期的细胞，关于该细胞的叙述错误的是（ ）

    A.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过着丝粒②相连

    B.细胞中含有两对同源染色体，其中⑤和⑥为一对同源染色体

    C.在后期时，移向同一极的染色体均不含同源染色体

    D.该细胞是动物细胞，其名称是初级精母细胞

    【答案】D

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：图示含有同源染色体（④和⑦、⑤和⑥），且配对的同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。其中①和③称为姐妹染色单体，②为着丝点，④⑤⑥⑦都为染色体，⑧是纺锤丝，⑨是中心体。

    A、根据图示④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过着丝点②相连，A正确；

    B、细胞中含有两对同源染色体，即④和⑦、⑤和⑥，B正确；

    C、在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离，移向同一极的染色体是非同源染色体，故均不含同源染色体，C正确；

    D、该细胞无细胞壁有中心体⑨，因而可以判定该细胞为动物细胞，其名称可能是初级精母细胞也可能是初级卵母细胞，D错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与下列细胞结构相关的叙述，正确的是(　　)

    A. 结构甲的膜上可附着核糖体，提供分泌蛋白合成的场所

    B. 结构乙的基质中分布大量的色素和酶，有利于二氧化碳的固定

    C. 结构丙的外膜上附着的呼吸酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸

    D. 结构丁的功能与物质②的种类和数量密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行的杂交实验，主要操作过程如图，请回答下列问题：

    （1）豌豆的高茎和矮茎是一对________性状，图中母本表现为_______茎。

    （2）孟德尔发现F1豌豆均为高茎，他用________方法证明了亲本中矮茎的性状在F2中没有消失，同时还发现所获得F2中高茎和矮茎的比例_________。据此他又设计了________实验，证明了F1是杂合子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述正确的是（ ）

    A. 甲过程代表有丝分裂，乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息

    B. 丙过程的发生是由于致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果

    C. 丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中，并与戊过程有区别

    D. 己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小，辛过程体现了细胞全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随细胞液PH降低而颜色变浅。其基因型与表现型的对应关系见下表。

    基因型

    A Bb

    A bb

    A BB aa ；

    表现型

    粉色

    红色

    白色

    写出AABb(粉花）和AAbb(红花）杂交的遗传图解。

    ___________________________________________________

    （2）为了探究两对基因（A和a，B和b)是否在同一对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交实验。

    ①实验步骤：

    第一步：粉色植株（AaBb)自交。

    第二步：观察并统计子代植株____________________。

    ②实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a．若子代植株花色为粉色：白色=1：1，则两对基因在一对同源染色体上，在A图中图示。

    b．若子代植株花色为_________，则两对基因在两对同源染色体上，在B图中图示。

    c．若子代植株花色为_________，则两对基因在一对同源染色体上，在C图中图示。

    竖线（）表示相关染色体，请用点（）表示相关基因位置，在下图圆圈中画出a、b、c三种情况基因和染色体的关系。

    _________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】曲线图可表示自变量与因变量的关系（其它条件保持不变）， 如图曲线图可表示（　　）

    A. 酵母菌合成ATP的速率与氧气浓度的关系

    B. 大豆光合作用强度与外界光照强度的关系

    C. 肝脏研磨液中过氧化氢酶活性与温度的关系

    D. 肺泡细胞吸收O2速度与肺泡中O2浓度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘、绿叶鞘受一对等位基因（设为A和a）控制，且完全显性。现有紫叶鞘（甲）和绿叶鞘（乙）两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植。请回答：

    （1）若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行_________________________（操作），待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获______（填“甲”或“乙”）植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的幼苗中出现了性状分离，原因可能是__________________________。

    （2）若间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中____________是显性性状，________性状幼苗是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断：____________________________________。

    （3）由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方案实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株。你的方案是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为果蝇体内的细胞（2N=8）在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是

    A.DNA复制发生在bc时期

    B.同源染色体分离发生在de时期

    C.ef时期的细胞中染色体数可能达到16条

    D.染色体交叉互换发生在cd时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素能调节植物细胞内的H+外流，H+外流增加了细胞壁的延展性，使细胞生长，H+外流越多促进生长效果越强。将琼脂(无色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示剂，调pH到5后倒入2个培养皿中冷却凝固。取培养了3天的玉米幼苗，将根部全部用手指轻轻压入琼脂，然后把培养皿直立放置使根成垂直或水平位置状态，见下图请回答下列问题：

    （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_______________功能。生长素可调节H+外流，促进植物细胞体积_____________，从而促进细胞生长。图1装置放置一段时间后可观察到根的生长方向是_____________，根附近琼脂的颜色变化可能为_____________。

    （2）图2装置放置一段时间后可观察到根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧____________（填“有或“无”)差异，原因是____________________________________。

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