产人胰岛素的大肠杆菌( )。
A.是一种工程菌,属于原核生物 |
B.细胞的基本代谢有别于一般的大肠杆菌 |
C.细胞内没有人胰岛素基因表达产物加工系统 |
D.外源基因在细胞质表达 |
科目:高中生物 来源: 题型:
根据下列所给材料回答问题:
材料1:把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌内,产生出人的胰岛素。
材料2:把萤火虫的荧光基因转入烟草体内,培育出发荧光的烟草。
材料3:有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝有望用于手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了______技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因是有____效应的____片段,具有一定的性;同时可以说明各种生物共用一套_______。
(3)上述技术所用的工具酶有________________。
(4)材料3中所用缝合线与普通线相比优点是:____________。
(5)可遗传的变异分为三种:____、____、______。而基因工程改变一个物种的基因属于___________。
(6)从上述所给的材料,不能得出哪一结论( )
A.动植物之间可以相互转基因
B.真核生物与原核生物之间可以相互转基因
C.基因工程可以定向地改变生物的基因
D.转基因生物的出现对生物的进化是有利的
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科目:高中生物 来源: 题型:
根据下列所给材料回答问题:
材料1:把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌内,产生出人的胰岛素。
材料2:把萤火虫的荧光基因转入烟草体内,培育出发荧光的烟草。
材料3:有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝有望用于手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了______技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因是有____效应的____片段,具有一定的性;同时可以说明各种生物共用一套_______。
(3)上述技术所用的工具酶有________________。
(4)材料3中所用缝合线与普通线相比优点是:____________。
(5)可遗传的变异分为三种:____、____、______。而基因工程改变一个物种的基因属于___________。
(6)从上述所给的材料,不能得出哪一结论( )
A.动植物之间可以相互转基因
B.真核生物与原核生物之间可以相互转基因
C.基因工程可以定向地改变生物的基因
D.转基因生物的出现对生物的进化是有利的
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
产人胰岛素的大肠杆菌( )。
A.是一种工程菌,属于原核生物
B.细胞的基本代谢有别于一般的大肠杆菌
C.细胞内没有人胰岛素基因表达产物加工系统
D.外源基因在细胞质表达
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