（每空1分，共8分）下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答：
(1)若图l为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有(填标号)，蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是__________。
(2)图2细胞分泌的抗体的化学本质是，该抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为_____ _____ _____ (填标号)。
(3)若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是_______________。
(4)图3细胞中具有同源染色体的有，具有染色单体的有(填字母)，D细胞的名称为__________。
（1）②⑧蓝藻无核膜包被的细胞核 （2）球蛋白
③⑦①（顺序答错不给分） （3）细胞膜上的糖蛋白减少
（4）ABCEBCE极体或次级精母细胞
解析试题分析：（1）洋葱根尖分生区细胞没有液泡和叶绿体，蓝藻是原核生物与植物细胞在结构上最主要的差别是没有核膜包被的细胞核。（2）分泌抗体的细胞是浆细胞，由B细胞或记忆细胞增殖分化形成；抗体合成和分泌过程中依次通过的生物膜有内质网、高尔基体和细胞膜。（3）癌细胞表面糖蛋白减少，易扩散和转移。（4）具有同源染色体的细胞有有丝分裂和减数第一次分裂过程中细胞即ABCE，具有染色单体的细胞有BCE，D细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，属于极体或次级精母细胞。
考点：本题考查细胞分裂、细胞结构的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
100分闯关期末冲刺系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素。它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5～10 min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、
请据此回答：
（1）肉毒类毒素的化学本质是__________，其基本组成单位的结构通式是 。
（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是 。
（3）由上图可知，该片段由______种单体组成，有________个肽键，在形成该片段时要脱去_________分子水。
（4）一分子肉毒类毒素至少含有________个氨基和________个羧基。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）回答下列有关生物体内信息传递和调节的问题。下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：
（1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？_______________。
（2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径： 。在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向 （填“左”或“右”）方向的局部电流。
（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种 （填“正反馈”或“负反馈”）调节。
（4）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经-体液调节，饮水不足或体内失水过多时，细胞外液渗透压会 ，刺激 （结构名称）渗透压感受器，使 产生渴感，通过主动饮水补充水分。但是由于各种原因，排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是 。某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，原因是： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。
（1）将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力(下)生长，乙组胚根水平生长。
根据上述实验结果，得结论： 。
（2）实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。
实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。
第二步：
第三步：
第四步：
请作图辅助说明：
（3）实验结果： 。
(4)科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响。当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）游离在细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质（多肽）可能成为细胞质基质的“永久居民”，也可能运送到细胞核、线粒体、内质网等结构，其“命运”取决于自身的氨基酸序列中是否包含了分选信号序列以及是哪种分选信号序列，如下图所示：
⑴蛋白质可以穿过 进入细胞核，这种运输方式 （具有、没有）选择透过性。
⑵线粒体所需的蛋白质 （全部、部分）来自细胞质基质，蛋白质进入线粒体多数需要位于其外膜上的TOM复合物和内膜上的TM23复合物的协助，据此推测TOM复合物和TM23复合物在功能上很可能相当于主动运输所需的 。
⑶多肽在进入内质网之后需要继续完成翻译并进行 ，研究发现，源于内质网的蛋白质其结构中并不包含分选信号序列，据此推测内质网中可能含有切除分选信号序列的 酶。
⑷内质网可以通过“出芽”形成 ，包裹着蛋白质定向移动到高尔基体并与之融合，“出芽”和融合的基础是生物膜具有 性。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）最新研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答有关酶的问题：
(1)在下列生物体的生命活动中，不直接依赖于ATP水解的是( )
A.胃蛋白酶的合成 B.细胞的生长 C.骨骼肌的收缩 D.红细胞吸收葡萄糖
(2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_____________。
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是： _________________________________________ _ 。(至少写出一种思路)
（4）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其组成单位是 。
（5）酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能 。
（6）下图可以表示人体 在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系（单选）
A.唾液淀粉酶
B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶
D.呼吸氧化酶
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分)为探究不同光照强度对某植物幼苗光合作用的影响，实验小组设计了如甲图所示的实验，图中A、B分别为培植于透光气球(可膨胀、收缩)内的、质量相等的某植物幼苗，其中B已死亡，两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转程度关系的曲线。请分析并回答下列问题：
（1）在适宜光照条件下，指针向 偏转，原因是 。
（2）该实验的自变量为 ，c点的含义为 。
（3）ce段说明 ，e点时，指针的偏转格数为0，这说明此距离下 。
（4）f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是
。(2分)
（5）若去掉培养液中的二氧化碳缓冲液，该实验能成功吗?为什么? (2分)
。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）分析图示，回答有关问题。
（1）图中B是__________，F是_________，G是__________。
（2）1个A与C有两种比例关系：________和________。
（3）C的基本组成单位是图中________。D的主要载体是图中的___________，除此之外，人体细胞中的________中D也可由亲代传递给子代。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
| 温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
| 黑暗中释放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
 |
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