分析 图1为血糖调节过程,血糖降低时,胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高时,胰岛素分泌增多,既a是胰岛素.胰高血糖素促进胰岛素分泌,胰岛素抑制胰高血糖素分泌,所以③是促进,④是抑制.
图2为激素的调节过程,激素与细胞膜上的受体结合发挥作用.
解答 解:(1)正常人空腹时的血糖浓度为3.9-6.1mmol/L或0.8~1.2g/L或80~120mg/dL.胰岛素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者是拮抗作用.
(2)若图2中的受体被自身产生的抗体攻击,可引发糖尿病,从免疫学的角度分析,属于自身免疫病中的一种.
(3)若图3代表下丘脑、垂体、甲状腺之间的调节关系,根据甲状腺激素具有反馈作用可知,甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺.
故答案为:
(1)3.9-6.1mmol/L或0.8~1.2g/L或80~120mg/dL 拮抗
(2)自身免疫病
(3)乙
点评 本题综合考查了血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖调节涉及的激素,并识记相关激素的生理作用;明确胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌.并能根据已学知识分析图形.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病属于多基因遗传病,易受环境因素影响 | |
B. | 该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病 | |
C. | 该病与艾滋病都属于免疫缺陷病 | |
D. | 该病患者血糖水平偏高,并出现“三多一少”症状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未患乙肝病,但是乙肝病毒携带者 | |
B. | 从父母遗传得到了对乙肝的抵抗力 | |
C. | 未感染乙肝病毒,曾经注射过乙肝疫苗 | |
D. | 体内无乙肝病毒,容易被乙肝病毒感染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼苗横放时根弯曲的近地和远地侧 | |
B. | 幼苗横放时茎弯曲的远地和近地侧 | |
C. | 胚芽鞘向光弯曲时尖端下部的向光和背光侧 | |
D. | 具有顶端优势植株的顶芽和侧芽处 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现型正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是XYY的患儿,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关,后者的病因发生的时期是
A.与母亲有关,减数第二次分裂
B.与父亲有关,减数第一次分裂
C.与父母亲都有关,受精作用
D.与母亲有关,减数第一次分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的FasL与Fas结合具有特异性 | |
B. | 激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的 | |
C. | 图中表现了细胞膜的信息交流功能 | |
D. | 如果FasL和Fas成分相似,二者的合成场所完全一致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 | |
B. | 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
C. | 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律没有普遍性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用双缩脲试剂来鉴定尿液中的葡萄糖 | |
B. | 鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 | |
C. | 用切片法鉴定脂肪需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 | |
D. | 蛋清稀释液加入蛋白酶充分反应后,加入双缩脲试剂不再出现紫色 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com