温度 | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
X值(g) | 1.0 | 2.4 | 3.2 | 4.8 | 4.0 |
Y值(g) | 0.4 | 1.6 | 2.1 | 3.2 | 2.0 |
A. | 该植物的总光合速率可表示为$\frac{2X-Y}{12}$ (g/h) | |
B. | 适当延长光照和黑暗处理时间可减小实验误差 | |
C. | 该植物置于30℃的光照环境下比较有利于有机物积累 | |
D. | 在15℃〜35℃的温度范围内,细胞呼吸速率先升后降 |
分析 分析题意可知,植物的初始质量为M,光照12h后质量为M+X,由于该段时间内同时进行光合作用和呼吸作用,因此质量的变化表示净光合作用,即M+X-M=X表示12小时的净光合作用量.
再黑暗处理12h后,其质量为M+Y,此时只进行呼吸作用,因此(M+X)-(M+Y)=X-Y表示12小时呼吸作用消耗有机物的量.
解答 解:A、根据以上分析可知,该植物的总光合速率=净光合速率+呼吸速率=$\frac{X}{12}$+$\frac{X-Y}{12}$=$\frac{2X-Y}{12}$,A正确;
B、适当延长光照和黑暗处理时间可减小实验误差,B正确;
C、由分析可知,X表示12小时的净光合作用量,因此该植物置于30℃的光照环境下比较有利于有机物积累,C正确;
D、由分析可知,$\frac{X-Y}{12}$表示呼吸速率,因此在15℃〜35℃的温度范围内,细胞呼吸速率不断上升,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生能够根据题干信息确定净光合速率和呼吸速率的表示方式,同时能够运用植物的总光合速率=净光合速率+呼吸速率的公式进行解题,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
基因工程技术引起的生物变异属于
A.染色体变异
B.基因突变
C.基因重组
D.不可遗传的变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于有丝分裂后期 | B. | 该细胞分裂过程发生了基因突变 | ||
C. | 该细胞含有4个染色体组 | D. | 该细胞产生的卵细胞有两种基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸和核苷酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸和脱氧核酸 | D. | 淀粉、蛋白质和DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 催腐剂 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没有变化 |
乙 | 无 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷酸 | |
B. | 没有中心体的增殖细胞,纺锤体将不能形成 | |
C. | 能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | ④在洋葱根尖根毛区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体和叶绿体 | |
B. | 叶绿体和液泡中的各种色素即可以吸收光能,又可以转换光能 | |
C. | 不同细胞的细胞膜功能存在差异主要与膜蛋白的种类和数量有关 | |
D. | 核仁与核糖体的形成有关,但并非所有核糖体的形成都与核仁有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节、神经调节及免疫调节的过程都可以用该图来表示 | |
B. | 信息只能从细胞1传递给细胞2,而不能向着相反方向传递 | |
C. | 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2可表示肝细胞和肌细胞 | |
D. | 细胞1的分泌物,必须依赖载体蛋白的转运才能进入细胞2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com