分析 根据题意和图示分析可知:图示是动植物细胞亚显微结构模式图,其中A为动物细胞,B为植物细胞.结构①为中心体;结构②为内质网;结构③为核糖体;结构④为细胞核;结构⑤为细胞膜;结构⑥为线粒体;结构⑦为高尔基体;结构⑧为细胞壁;结构⑨为液泡;结构⑩为叶绿体.
解答 解:(1)结构①为中心体,分布在动物细胞和低等植物细胞,若B是衣藻细胞,属于低等植物细胞,其细胞质中的细胞器出图中所示外,还可能有A中的①中心体;蓝藻属于原核细胞,其细胞中只有③核糖体一种细胞器.
(2)若A是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌肉感到酸痛,是因为此细胞进行无氧呼吸,在[2]细胞质基质中产生了使肌肉细胞疲劳的物质--乳酸.若B细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入相邻细胞进行光合作用,则该CO2分子穿过6层膜结构,共12层磷脂分子.
(3)若A为癌细胞,除细胞能无限增殖外,细胞结构[⑤]发生的变化是糖蛋白减少,使细胞间黏着性显著降低,导致其容易在体内分散和转移.
(4)若B是紫色洋葱鳞片叶肉细胞的一部分,则色素主要存在于[9]液泡.若B是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[11]叶绿体.若B是植物的根尖分生区细胞,则与其分裂增殖密切相关的细胞器是[3]核糖体、[6]线粒体、[7]高尔基体.
故答案为:
(1)中心体 核糖体
(2)[2]细胞质基质 12
(3)糖蛋白减少
(4)[9]液泡[11]叶绿体[3]核糖体[6]线粒体[7]高尔基体
点评 本题结合动植物细胞亚显微结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“超级病菌”是一种耐药性细菌,抗生素药物对它不起作用。科学家研究细发现,“超级细菌”的产生是人类滥用抗生素的结果。如图表示抗生素的使用与细菌数量的关系,有关叙述中错误的是
A.细菌与环境发生了共同进化
B.C点时细菌种群抗性基因频率增加,则一定发生了进化
C.细菌个体抗药性的产生是人们使用抗生素的结果
D.抗生素的使用导致B点细菌数量较少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是( )
A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B. Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D. 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它可以定向变异出所需的优良品种 | |
B. | 一般是采用物理射线或化学物质处理成年后的动植物 | |
C. | 它能大幅度改良某些性状 | |
D. | 它是转基因育种的操作技术之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”,这两个实验过程中都要使实验材料保持活性 | |
B. | 选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时,可观察到染色体 | |
C. | 阳光通过三棱镜照在水绵的带状叶绿体上,好氧菌主要集中在红光和蓝紫光区 | |
D. | 用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D处理的插条生根数多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲类细胞均处于分裂期,在三类细胞中所占比例最大 | |
B. | 乙类细胞无分裂能力,属于高度分化的细胞 | |
C. | 丙类细胞已经进入衰老期,将停止细胞分裂 | |
D. | 用药物抑制细胞的DNA复制,乙类细胞比例将增加 |
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