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下列关于人体细胞内ATP的叙述,正确的是(  )
A、人体细胞内贮有大量ATP,以备生理活动需要
B、细胞的吸能反应常伴随着ATP的水解
C、ATP只能在线粒体中生成
D、ATP中含有三个高能磷酸键
考点:ATP在生命活动中的作用和意义,ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成.人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用.
解答: 解:A、ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成,A错误;
B、细胞的吸能反应常伴随着ATP的水解,放能反应总是与ATP的合成相关联,B正确;
C、合成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质,C错误;
D、ATP中含有两个高能磷酸键,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握吸能反应常伴随着ATP的水解,放能反应总是与ATP的合成相关联.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答:

(1)图甲过程称为
 
,所示的酶为
 
;进行的主要场所是
 
,所需要的原料是
 
.图乙所示过程称为
 
,完成此过程的细胞器是
 

(2))图乙中⑥的名称是
 
,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列是
 

(3)已知某基因片段碱基排列如图丙:由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG).
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
 
链转录的(以图中①或②表示).此mRNA的碱基排列顺序是
 

②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-赖氨酸-”.则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某个用15N标记DNA分子片段,培养在14N的培养基上复制3次.下列相关说法正确的是(  )
A、限制酶可作用于①处、DNA连接酶可作用于②处,解旋酶可作用于③处
B、从该DNA分子获取目的基因要同时使用限制酶和DNA连接酶
C、该DNA的特异性表现在碱基互补配对原则上
D、复制3次后,含14N的DNA分子占100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生命系统相关概念的关系,表格中符合这种关系的是(  )
供选项abc
A生物大分子细胞组织
B个体种群群落
C生态系统群落种群
D组织系统器官
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某糖尿病患者因免疫系统攻击体内的胰岛B细胞,最终导致无法产生胰岛素.下列说法不正确的是(  )
A、该类型的糖尿病可能是一种自身免疫病
B、患者血液中胰岛素偏低而胰高血糖素偏高
C、患者的组织细胞对葡萄糖的利用存在障碍
D、患者需通过注射胰岛素来维持血糖的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物根细胞在不同的含氧情况下从土壤中吸收两种离子的曲线,影响A、B两点和A、C两点吸收量不同的因素分别是(  )
A、载体数量、能量
B、能量、离子浓度
C、载体数量、离子浓度
D、能量、载体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中属于相对性状的一项是(  )
A、兔的长毛和白毛
B、玫瑰的红花和月季的白花
C、豌豆的高茎和矮茎
D、人的双眼皮和褐眼

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄叶被昆虫咬伤后,会释放一种由18个氨基酸组成的系统素,系统素能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因,从而阻止害虫的取食.下列有关的叙述中,错误的是(  )
A、系统素的作用机理与植物激素类似
B、系统素能促进蛋白酶抑制基因的转录和翻译
C、合成一分子系统素将脱出17分子的水
D、蛋白酶抑制基因表达产物主要作用于番茄自身

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内元素、化合物及参与生理过程、方式途径之间的联系.下列分析正确的是(  )
A、分裂间期A明显增多,分裂期B明显增多
B、图中①、②过程碱基配对方式不完全相同
C、在35S标记的培养基中培养细胞,一段时间后A、B、C中都能检测到放射性
D、图中④可表示代谢过程,白化病是基因通过③方式控制生物性状的具体体现

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