（09河南省调研）下图是在正常实验条件下培养某种细菌时，培养基内碳源的含量变化曲线。下列叙述正确的是
A．在开始阶段，葡萄糖大量消耗而乳糖的含量几乎不变，原因是分解乳糖的酶活性较低
B．随着葡萄糖含量的降低，细胞中分解葡萄糖的酶也会逐渐减少
C．在上图所示的过程中，酶活性的调节快速、精细
D．该培养基若不加氮源可筛选出圆褐固氮菌，若添加伊红─美蓝可筛选出大肠杆菌
科目：高中生物 来源： 题型：
（09河南省调研）将绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是
①昼夜不停地给予光照，在35℃条件下该植物能生长
②昼夜不停地给予光照，该植物生长的最适宜温度是25℃
③在30℃条件下与在35℃条件下相比，植物合成有机物的速率不同
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均为在5℃条件下，该植物不能生长
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09河南省调研）(22分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照射能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此，有人做了下述实验：实验一：将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来，放在等体积琼脂切块上(分别记作l、2)，分别置于黑暗中和单侧光下一段时间。然后，取下琼脂块，分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧，过一段时间之后，同时观察并测量胚芽鞘弯曲度(分别用α1和α2表示)，实验过程如图l所示。
实验结果：α1＝α2。
实验二：用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插
入胚芽鞘，使其分割为向光侧和背光侧两等分，再用与实验一相同的方法进行实验，实验过程如图2所示。
实验结果：α3＝αl；α4＝α2.
请根据以上实验及其结果，分析回答下列问题：
（1）实验一探究的问题是：_______________________________：
结果表明：____________________________________________________。
（2）实验二和实验一比较，探究的问题是：__________________：
结果表明：________________________________________________________ 。
（3）在上述实验的基础上，结合题干中的实验的目的，参照实验一和实验二的方法，进一步完成实验三的探究：
①探究的问题应该是：_____________________________________________________。
②实验设计：在下面方框中绘出玻璃片的插入位置，并标注实验条件。
③预期实验结果：____________________________________________。
（4）综合实验一、实验二、实验三的探究，该实验的结论是：____________________________________。
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