用32P标记了某植物体细胞(含30条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
A.中期20和20、后期40和20 |
B.中期30和30、后期60和30 |
C.中期20和20、后期40和10 |
D.中期20和10、后期40和10 |
科目:高中生物 来源:江西师大附中2009届高三上学期期中考试(生物) 题型:022
下图是某植物细胞有丝分裂图,请据图分析回答:
(1)D图所求细胞处于细胞分裂的________期,判断理由从细胞结构分析:________。
(2)细胞中DNA分子数是染色体数两倍的是________图,对应曲线图的________段,基因突变发生在________段(a,b,c,d,e),植物细胞有丝分裂过程的显著区别在哪些时期________。
(3)形成多倍体方法之一用________作用于________图表示的时期的细胞
(4)A图中有________对同源染色体?________个四分体
(5)若用32P标记了该细胞的DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第三次细胞分裂后期,一个细胞被标记的DNA分子数目是________
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
下面是某中学生物兴趣小组成员所做的一系列有关植物生理的实验。甲同学根据植物体根尖的有关生命现象及探究根尖对矿质元素吸收、运输的实验数据绘制以下图示。实验数据来源为:用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测和推断32p的累积量、吸收量和运输量。回答下列问题:
(1)图中表示分裂间期的序号是_______,此时细胞内的主要变化_________________,图中③过程除表示了生长现象外还表示了细胞的_______现象。
(2)生长素通常产生于分生组织,促进细胞的伸长生长。你认为根尖生长素应由_______区的细胞产生,主要作用于_______区。
(3) 在研究根尖不同部位细胞对32p的累积量、吸收量和运输量的实验中,必须控制无关变量,除了保证32p离子的充分供给,还应保证根尖的_______(生理作用)正常进行。
(4)乙同学用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴上述根尖成熟区细胞,
观察质壁分离现象,得到其原生质体体积的变化情况也绘制了一张图。请据图回答:
①原生质体体积在A→B段的变化是由于: ____________ 。
②在1分钟后,处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞和处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化不同是由于在实验观察的时间内_________ ________________________。
(5)丙同学利用该植物设计了一个光合作用实验。实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和[H],然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段,按下图所示的条件进行实验,但是图未画完,聪明的你请在下左图中帮他绘出阶段Ⅱ合成糖的速率的可能曲线。
(6)爱动脑筋的丁同学突发奇想将丙同学实验中的阶段Ⅰ和阶段Ⅱ的控制条件交换一下,其他实验条件均不改变,并将实验结果绘制成曲线,他要你猜猜正确的曲线图应该是怎样的,请绘在上右图中。
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科目:高中生物 来源:2014届河北省高二上学期调研考试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记了某植物体细胞(含30条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
A.中期20和20、后期40和20
B.中期30和30、后期60和30
C.中期20和20、后期40和10
D.中期20和10、后期40和10
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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