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实验题:
(一)利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。
某实验室现有四种试剂:①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液,③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验,请回答:
(1)两实验中都需使用的试剂是        (填数字)。
(2)两实验中都不需使用的试剂是        (填数字)。
(3)在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是
                                               
(二)为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。
②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。
③向A试管内加入2 mL唾液。
④向2支试管中各滴加2滴碘液。
⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。
(4)结论:唾液能将淀粉分解成麦芽糖。
请回答:
(1)该实验的原理是:                                                            
(2)该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处,请指出并改正。
①_____________________________________
②___________________________________
                                                                            


(一)(1)①       (2)②        (3)加热(或酒精灯)
(二)
(1)淀粉遇碘变兰,淀粉被消化后遇碘不变兰。
(2)
①第③步应在B试管中加入2 mL清水
②第④步和第⑤步应作对调,以排除碘液对淀粉分解的影响。
③结论错误:本实验只能证明唾液对淀粉的消化分解作用,但不能证明具体分解后的产物是什么。

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学高三5月第二次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题

(13分)某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高,往往是代代相传,乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲.乙病均由核基因控制)。请分析回答:
(1)若要了解甲病和乙病的发病情况,应在人群中__________调查并计算发病率。
(2)控制甲病的基因最可能位于__________染色体上,控制乙病的基因最可能位于__________染色体上。
(3)假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人,则被调查的人群中显性基因(A)的基因频率是__________%。
(4)下图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为A.a).乙病(基因为B.b)的家族系谱图。请据图回答:

①Ⅲ2的基因型是__________。
②如果Ⅳ6是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为__________。
③如果Ⅳ6是女孩,且为乙病的患者,说明Ⅲ1在有性生殖产生配子的过程中发生了
__________。
④现需要从第Ⅲ代个体中取样(血液.皮肤细胞.毛发等)获得乙病致病基因,提供样本的合适个体为__________。
(5)若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,可利用特定的分子探针进行检测,这一方法依据的原理是____________________。

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科目:高中生物 来源:2010年海南省高一上学期教学质量检测(一)生物卷 题型:综合题

实验题:

(一)利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。

某实验室现有四种试剂:①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液,③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验,请回答:

(1)两实验中都需使用的试剂是         (填数字)。

(2)两实验中都不需使用的试剂是         (填数字)。

(3)在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是

                                                    

(二)为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。

(1)实验目的(略)

(2)实验材料和用具(略)

(3)实验方法和步骤

①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。

②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。

③向A试管内加入2 mL唾液。

④向2支试管中各滴加2滴碘液。

⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。

(4)结论:唾液能将淀粉分解成麦芽糖。

请回答:

(1)该实验的原理是:                                                            

(2)该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处,请指出并改正。

①_____________________________________

②___________________________________

                                                                            

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

实验题:

(一)利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。

某实验室现有四种试剂:①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液,③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验,请回答:

(1)两实验中都需使用的试剂是         (填数字)。

(2)两实验中都不需使用的试剂是         (填数字)。

(3)在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是

                                                    

(二)为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。

(1)实验目的(略)

(2)实验材料和用具(略)

(3)实验方法和步骤

①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。

②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。

③向A试管内加入2 mL唾液。

④向2支试管中各滴加2滴碘液。

⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。

(4)结论:唾液能将淀粉分解成麦芽糖。

请回答:

(1)该实验的原理是:                                                            

(2)该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处,请指出并改正。

①_____________________________________

②___________________________________

                                                                            

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究有关遗传的实验题

玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A  B  ,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB  的植株不能开出雌花而成为雄株;基因型为A  bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)

(1)育种工作者选用上述材料作亲本,杂交后得到下表中的结果:

类型

正常植株

  雄株

  雌株

数  目

    998

    1001

    1999

请写出亲本可能的基因型                                                      

(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值,在杂交育种时可免除雌雄同株必须的人工去雄的麻烦。选育出纯合体雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株,以符合种子生产要求。那么选育出的纯合体雄株和雌株基因型分别为              

(3)已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb,请设计一个育种方案,利用这种正常植株选育出符合生产要求

                                              ,得到单倍体幼苗。②                                     ,得到二倍体植株的基因型和表现型是                                          

③利用杂交的方法,选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株,写出简要步骤。                                                                 

                                                                                         

                                                                                       

                                                                               

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