精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
通过植物组织培养,胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株.这说明植物细胞具有(  )
A、全能性B、特异性
C、多样性D、周期性
考点:植物细胞的全能性及应用
专题:
分析:全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能.原因:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
解答: 解:胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株属于植物组织培养,体现植物细胞具有全能性.
故选:A.
点评:本题考查植物细胞的全能性,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

胆固醇是人体内一种重要的脂质,既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成,也可以LDL(一种脂蛋白)的形式进入细胞后水解形成,过多的胆固醇可以调节相关反应从而降低胆固醇的含量.如图甲表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程.图乙表示LDL受体蛋白合成过程.请分析并回答:

(1)胆固醇在细胞中合成的场所是
 
血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以
 
方式进入细胞.
(2)从图中可以看出,当细胞内胆固醇含量较高时,它可以
 
,也可以
 
,还可以抑制LDL受体的合成,以调节胆固醇的含量,这种调节机制属于
 
调节.
(3)与图乙过程有关的RNA种类有哪些?
 
;如果细胞的核仁被破坏,会直接影响细胞中
 
(细胞器)的形成.
(4)从化学成分角度分析,与图乙中结构⑥的化学组成最相似的是
 
(填选项代号)
A.大肠杆菌     B.噬菌体       C.染色体       D.烟草花叶病毒
(5)若要改造LDL受体蛋白分子,将图乙结构⑦色氨酸变成亮氨酸(密码子为:UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变编码LDL受体蛋白的基因的一个碱基来实现,具体的碱基变化是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群基因频率的说法错误的是(  )
A、种群基因频率的改变是新物种形成的标志
B、基因突变可导致种群基因频率发生改变
C、自然选择使种群基因频率发生定向改变
D、一个种群内,等位基因的基因频率之和等于1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在某鱼塘中,第一次捕获鲫鱼M条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼n条,其中有标记的m条.由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度.后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大,分析其原因错误的是(  )
A、两次捕获的鲫鱼数量较少
B、重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡
C、前后二次捕鱼所用的渔网网眼大小不一样
D、被标记的鲫鱼放回后有一小部分死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

种群密度是种群的最基本特征,下列有关研究和调查正确的是(  )
A、种群的年龄组成和性别比例直接决定种群密度
B、研究种群“S”型增长曲线在鱼牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K值左右可获得最大的经济效益
C、蚜虫、跳蝻的种群密度可用样方法进行调查
D、标志重捕法可用于调查蚯蚓的种群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态调节的描述正确的是(  )
A、所有稳态调节都有反射弧的参与
B、所有的稳态都是相对的
C、所有稳态的形成都有内分泌腺参与
D、所有稳态的调节中枢都在大脑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用活细胞制做了许多张连续切片.在电镜下观察这些切片后,他画了一张综合图(如图).有关这一细胞的叙述正确的是(  )
A、没有叶绿体,不可能是绿色植物的细胞
B、其代谢类型与所有动物细胞相同
C、携带该生物的遗传信息的物质共有4种碱基
D、这可能是芽的顶端分生组织的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对血浆渗透压没有影响的因素是(  )
A、Na+的含量
B、Cl-的含量
C、血浆蛋白的含量
D、血红蛋白的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A、线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O
B、含有叶绿体的细胞都含有线粒体
C、只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物
D、线粒体是细胞的“能量转换站”,能为各种生命活动提供能量

查看答案和解析>>

同步练习册答案