A. | 土壤 | B. | 草 | C. | 鼠 | D. | 猫头鹰 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的多种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统 | |
B. | 原核细胞没有膜结构细胞器和核膜,没有生物膜系统,没有生物膜 | |
C. | 真核细胞的内质网膜与外层核膜和细胞膜直接相连,能够实现膜成分的交换 | |
D. | 生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会相互干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑥⑤ | B. | ①③⑦ | C. | ②③④⑤ | D. | ⑥②⑦④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者固定的太阳能的总量 | |
B. | 生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量 | |
C. | 被食草动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量 | |
D. | 用于食草动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它与体液免疫各有其独特作用,又可以相互配合 | |
B. | 淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原 | |
C. | 吞噬细胞既可参与细胞免疫也可参与体液免疫 | |
D. | T细胞增殖分化成的记忆细胞接受同一种抗原再次刺激时会迅速增殖分化成效应T细胞,形成二次免疫 |
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