A. | E→G发生的场所主要是细胞核,G→B发生的场所是核糖体 | |
B. | B的多种重要功能与b的种类、数目、排列顺序和空间结构有关 | |
C. | E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 | |
D. | 元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素 |
分析 1、几种化合物的元素组成:
①蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S等;
②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素构成;
③脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;
④糖类是由C、H、O构成.
2、分析题图:题图是人体细胞中三种重要的生物大分子B、G、E的元素组成、基本单位及相关关系图,分析可知B是蛋白质,b是氨基酸,X是N;G是mRNA,g是核糖核苷酸,E是DNA,e是脱氧核苷酸,Y是N、P.
解答 解:A、E→G是转录过程,发生的主要场所是细胞核,G→B是翻译过程,发生的场所是核糖体,A正确;
B、题图中的B是蛋白质、b是氨基酸,蛋白质的多样性不仅与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关,还与多肽链的空间结构有关,B错误;
C、题图中的E、e、B、b分布是DNA、脱氧核苷酸、蛋白质、氨基酸,DNA上的脱氧核苷酸序列通过转录和翻译过程决定了蛋白质中的氨基酸序列,C正确;
D、b是氨基酸,X是N,e是脱氧核苷酸,Y是N、P,D正确.
故选:B.
点评 本题结合人体细胞中三种重要的生物大分子B、G、E的元素组成、基本单位及相关关系图,考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记核酸和蛋白质的元素组成、基本单位,DNA的转录和翻译过程,蛋白质多样性的原因,通过分析题图对蛋白质与核酸的关系进行系统梳理是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6000,1200 | B. | 12000,4800 | C. | 12000,1200 | D. | 6000,4800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、激素、神经递质和淋巴因子都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解 | |
B. | 叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生,用于C3的还原 | |
C. | C、H、O、N、P是ATP、脱氧核苷酸、核糖体、线粒体、磷脂共有的组成元素 | |
D. | 蛋白质遇高温变性时,其空间结构被破坏,肽键数减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的含量在细胞中相对稳定,为生命活动直接供能 | |
B. | 淀粉、肝糖原、纤维素彻底水解后,得到的产物相同 | |
C. | 肽链在核糖体合成后需经内质网和高尔基体加工才具备特定功能 | |
D. | RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP和ADP之间之所以能相互转化,是因为ATP中远离腺苷的高能磷酸键既容易水解也容易形成 | |
B. | 剧烈运动时,ATP与ADP的转化处于动态平衡状态中 | |
C. | 细胞核和细胞质间ADP的运动方向是细胞核→细胞质 | |
D. | ATP和ADP的组成元素及高能磷酸键的数量是相同的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型,预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )
A、传播不受气候影响
B、传染范围广
C、传播途径多
D、传染性强
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国伦敦大学医学院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致病基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述,不正确的是( )
A、通过人工方式得到15个受精卵,需要用到超数排卵和人工受精的手段
B、检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测
C、需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D、将受精卵培养到8—16个细胞阶段可移植入子宫
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