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肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取到的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,如下图所示.经过培养后进行检查,发现有S型细菌形成的试管是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质.
解答: 解:A、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,A正确;
B、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,但DNA酶会将DNA水解,因此不会出现S型细菌,B错误;
C、S型细菌的蛋白质分子不能将R细菌细菌转化为S型细菌,C错误;
D、S型细菌的多糖不能将R细菌细菌转化为S型细菌,D错误.
故选:A.
点评:本题结合图解,考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论,明确S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,再作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有一对夫妇,他们的基因型为Aa和Aa.第一胎生了一个基因型为Aa的孩子,如果再生一个基因型为AA的孩子的几率是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
3
4
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是(  )
A、一条染色体经过复制而形成的两条染色体
B、一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体
C、在减数分裂中能联会的两条染色体
D、同源染色体的形状和大小一般都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂的间期,细胞核内发生的主要变化是(  )
A、合成ATP
B、合成纤维素
C、DNA复制
D、RNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,关于实验药剂、作用和实验结果的叙述中正确的是(  )
ABCD
实验药剂丙酮班氏试剂二苯胺生长素
作用促使叶绿体中四种色素分离鉴定可溶性还原糖鉴定DNA分子诱导染色体数目加倍
实验结果滤纸条上颜色顺序自上而下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色常温下混合后出现砖红色沉淀水浴煮沸加热时,DNA遇二苯胺染成蓝色形成多倍体无子果实
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于头发基部的黑色素细胞衰老,细胞中的
 
活性降低,黑色素合成减少,所以老年人头发会变白.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定实验的叙述,正确的是(  )
A、可用注射器直接在滤纸基线的A、B、C、D点上连续点样
B、点样应快速细致,在基线上形成直径大小相同的圆点
C、层析液所用的试剂为石油醚、丙酮和酒精的混合液
D、在纸层析过程中,滤纸放在装有层析液的普通烧杯中

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”.近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物.请回答下列有关问题.
(一)对果蝇基因组进行研究,应测序
 
条染色体,它们是
 

(二)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,请选择交配的亲本表现型
 

实验预期及相应结论为:
 
 
 

(三)已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上,图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂.

(1)图Ⅱ细胞叫
 
,图Ⅲ细胞叫
 

(2)若图示果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,请在图A中标出眼色基因.
(3)如果图示果蝇为红眼,图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇,该果蝇的性别是
 
,请在B图中画出c的染色体组成.
(四)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但是,即使是纯合长翅品种的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅.这种现象称为“表现模拟”.
(1)这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?
 

(2)现有一只残果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?请设计鉴定方案:
方法步骤:
 
结果分析:
 

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