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【题目】下列对生物净化的叙述中,正确的是(
A.指消除生物体表的污染物的过程
B.指消除生物体内的污染物的过程
C.指利用生物体将环境中的污染物清除的过程
D.既指清除生物体表的污

【答案】C
【解析】生物净化是指生物通过自身的代谢,使环境中的污染物数量减少,浓度下降,毒性减轻,有害成分转化、分解,直至消失的过程。故选C。本题考查生物净化的原理和方法等相关知识,意在考查学生结合所学知识解决相关的生物学问题。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是(
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。有关分析合理的是( )
A.本实验的因变量是不同的催化剂
B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C.1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验
D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)为研究某病毒的致病过程,在实验室做了如下图所示的模拟实验。

病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为

—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是 过程。

将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y ,试管乙中模拟的是 过程。

将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z

2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ,而决定该化合物合成的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套 。该病毒遗传信息的传递过程为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸原理的叙述,不正确的是

A. 罐装食品出现胀盖现象与微生物的无氧呼吸有关

B. 粮堆湿度增大与谷物的有氧呼吸有关

C. 真空包装熟牛肉可抑制微生物的有氧呼吸

D. 选用透气性好的创可贴是为了保证患处细胞的有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普洱茶中的活性成分能够降低食物利用率和脂肪系数,有一定的降脂减肥作用。请以大鼠为实验材料,设计实验探究三种不同浓度普洱茶水提物的降脂效果,预测实验结果并分析讨论。

材料与用具:生长状况相似的幼年大鼠若干只、高脂饲料、降脂药液X、溶液甲(6%普洱茶水提物溶液)、蒸馏水、灌胃器、电子秤等。

(要求与说明:食物利用率=体重增长量/摄食量×100%,脂肪系数=脂肪重量/体重×100%。各种试剂用量、实验时间及脂肪提取方法不作要求。)

(1)实验思路(其中分组对照处理用表格形式表示):

___________

(2)预测实验结果(三种浓度普洱茶水提物降脂效果均比药液X效果好,且降脂效果与浓度呈正相关。完善以下坐标,用柱形图表示实验结果)。

____________

(3)讨论与分析:

普洱茶水提物降低食物利用率和脂肪系数的原因可能是:

___________________

____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】山上多植树,胜似修水库;有雨它能吞,无雨它能吐。”这条谚语形象地说明森林对生态环境有哪些作用?(
A.制造氧气、净化空气
B.保持水土、涵养水源
C.过滤尘埃、杀灭细
D.降低噪声、调节气候

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人类某遗传病的家系谱图。6号和7号为同卵双生(由同一个受精卵发育而成的两个个体),8号和9号为异卵双生(由两个受精卵分别发育成的个体)。请据下图回答:

(1)控制该病的基因是__________基因。

(2)6号是杂合体的概率为____________,9号是纯合体的概率为__________

(3)如果6号和9号结婚,则他们生出一个有病男孩的概率为____________,生出一个正常女孩的概率为____________,若他们所生的第一个孩子有病,则再生一个男孩有病的概率是_______

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【题目】下列过程中存在无氧呼吸的是

A植物叶片在光下放出O2

B动物细胞内的糖分解为H2O和CO2

C酵母细胞不产酒精的呼吸过程

D苹果贮藏期间果肉积累酒精

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