精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
基因工程与蛋白质工程的区别是(  )
A、基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作[
B、基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作
C、基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
D、基因工程完全不同于蛋白质工程
考点:基因工程的应用,蛋白质工程
专题:
分析:蛋白质工程和基因工程的关系
 蛋白质工程基因工程
区别过程预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需的生物类型或生物产品
结果可产生自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质
联系(1)蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程(2)基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造
解答: 解:A、基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,A错误;
B、基因工程是分子水平操作,蛋白质工程也是分子水平操作,B错误;
C、基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质;蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,C正确;
D、基因工程是蛋白质工程的关键技术,故蛋白质工程又被称为第二代基因工程,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查蛋白质工程、基因工程的区别和联系,要求考生识记相关知识点,准确判断图中各过程的具体操作,再结合所学的知识规范答题.对于此类试题,需要考生在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

“转录”与“DNA复制”过程相同的是(  )
A、只以DNA的一条链为模板
B、以碱基U与碱基A配合成对
C、合成的产物是mRNA
D、按照碱基互补配对原则进行合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,据图分析正确的是(  )
A、从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
C、此图说明植物生命活动不是受单一激素调节,而是由多种激素相互作用和共同调节
D、马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.操作过程如图,请根据图回答问题:
(1)图中(1)过程是以原
 
为模板,通过
 
形成DNA单链,再进一步合成DNA双链.
(2)图中(1)过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒
 
细胞的途径.一般将受体大肠杆菌用
 
处理,以增大
 
的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.
(3)目前把重组质粒导入细菌细胞时效率不高,有的只导入普通质粒A,只有极少数导入的是重组质粒,而大部分根本没有导入质粒.检测大肠杆菌B是否导入质粒或重组质粒可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在含有
 
的培养基上培养,能够生长的,说明已经导入了质粒或重组质粒反之,则没有导入.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术.PCR过程一般经历30多次下述循环:95℃条件下使模板DNA变性、解链→55℃条件下复性→72℃条件下引物链延伸.下列有关PCR过程的叙述,不正确的是(  )
A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,与解旋酶的作用不同
B、复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的
C、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、4种核糖核苷酸
D、PCR与细胞内DNA复制相比,其所需要酶的最适温度较高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列制备固定化酵母细胞的步骤正确的是(  )
①细胞的活化       ②配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液 
③配制海藻酸钠溶液 ④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合        ⑤固定化酵母细胞.
A、①③②④⑤
B、①②④③⑤
C、②①③④⑤
D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【实验一】用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,
(1)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
 
,说明血清中的
 
不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖.注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量
 
,说明该组T细胞(活化T细胞)能
 
.比较曲线Ⅰ和Ⅱ可推测
 

(2)分析有关实验中对Ⅰ~Ⅳ组小鼠的处理方法,正确的是
 

A.四组小鼠应在先感染细菌X,再注射T细胞或血清
B.四组小鼠应在注射T细胞或血清,再感染细菌X
C.Ⅱ和Ⅳ组小鼠应先感染Y菌后再注射T细胞或血清
D.Ⅰ和Ⅱ组小鼠应先感染X菌,Ⅱ和Ⅳ组小鼠应先感染Y菌,然后都注射T细胞或血清
【实验二】体外观察小鼠T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3
(3)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是
 
细胞,而不是活化T细胞.
(4)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞.若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括
 

a.培养过活化T细胞的培养液
b.培养过巨噬细胞的培养液
c.实验一中A组小鼠的巨噬细胞
d.实验一中B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞培养液
f.细菌X.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,自动调节能力最差的是(  )
A、北极苔原B、热带雨林
C、温带草原D、农田生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项是主要的散热器官(  )
A、内脏B、骨骼肌C、皮肤D、脑

查看答案和解析>>

同步练习册答案