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    16．下列关于蘑菇特点的叙述中，正确的是（　　）
    A．蘑菇属于生产者B．蘑菇也是由菌丝集合而成的
    C．菌丝可以萌发成孢子D．蘑菇在环境恶劣的时候会形成芽孢

    分析 蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，营腐生生活，属于分解者，其生殖方式为孢子生殖．

    解答 解：A、蘑菇属于真菌，没有叶绿体．因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解如稻壳、棉籽壳等植物的有机物维持生存，因此是腐生生活；在生态系统中为分解者，A错误；
    B、蘑菇属于真菌，是由大量菌丝构成的，B正确；
    C、蘑菇属于真菌，能产生大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，而非菌丝萌发成孢子，C错误；
    D、细菌在环境恶劣的时候细胞壁增厚，会形成芽孢，而蘑菇属于真菌，不能形成芽孢，D错误，
    故选：B．

    点评 本题考查了真菌的结构、生活方式、繁殖方式，属于基础题，识记相关内容是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化．请据图回答．

    （1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，c植物叶片出现在 ．由图可知，在19：00时，a植物的总光合速率 （“大于”，“小于”或“等于”）b植物的总光合速率．

    （2）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”．产生这一现象的主要原因有 ．

    （3）从图中结果推测，a、b、c三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是 ．

    （4）在一定的CO2浓度和适宜温度下（呼吸速率不变），把某植物叶片置于5千勒克司（总光合作用速率为44mgCO2/100cm2叶•小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率为6.6mgCO2/100cm2叶•小时），则一天内该植物每25cm2叶片从外界吸收的CO2量为 mg．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关基因工程的问题

    嗜热土壤芽胞杆菌产生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验．

    （1）通常情况下，获得的目的基因需要进行扩增，最简便的方法是 技术．

    如图为质粒限制酶酶切图谱．下表为限制酶的酶切位点．

    限制酶

    BamHⅠ

    HindⅢ

    EcoRⅠ

    NdeⅠ

    识别序列及切割位点

    G↓GATCC

    A↓AGCTT

    G↓AATTC

    CA↓TATG

    （2）如图的质粒上有多个酶切位点，本实验中没有选择XbaI酶切割质粒，原因是 ．

    （3）分析如图，可选择两种不同的限制酶 和 切割质粒，以防止质粒自身环化．质粒被切割后，可用 将其与目的基因连接．在动物基因工程中将目的基因导入受体细胞时通常的方法是 ．

    （4）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕印阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（　　）
    A．藻类植物、蕨类植物B．藻类植物、苔藓植物
    C．苔藓植物、蕨类植物D．苔藓植物、藻类植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（　　）
    ①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．
    A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．阅读材料，回答下列问题：
    材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死．在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩却平安无事．
    材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡．
    材料三：今年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．
    （1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于抗原，男孩获得免疫力的方式属于特异性免疫．
    （3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：抗病毒血清是抗体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．香蕉是三倍体植物，只有果实，种子退化，其原因是（　　）
    A．传花粉的昆虫少B．没有进行人工授粉
    C．减数分裂不正常D．喷洒了植物生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（　　）
    A．不同种的植物对生长素的敏感度不同
    B．同一植物不同器官对生长素的敏感度不同
    C．两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
    D．生长素浓度越低对芽的促进作用越明显

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